自闭症儿童如何融入人群？ 《自闭症治疗》
对于游戏的训练，最好是邀请一个有趣的、有责任心的、年龄大一点的孩子或少年，每周一至两个小时。作为协调者，他们可以提供结构化的交互，以及轮换和社会交流的模型。他们可能比同龄人更有耐心，更灵活，比成年人更有趣，更像同龄人。
找一个有责任心的成年人或青少年，让他们在真实的活动中& ldquo保护& rdquo孩子，这也能促进他们技能的发展。这种保护器可以提醒孩子使用策略来解决问题，鼓励他们开始与其他孩子进行社交互动，帮助他们保持对活动的注意力，并指出哪些情况可以使用之前学习的策略或规则。你可以一开始使用视觉、语言或触觉的鼓励，然后随着时间的推移慢慢取消这些提示。
不同年龄的孩子最好参加不同的活动:大一点的孩子参加教育活动，小一点的孩子参加体育活动。不要太在意寻找& ldquo好朋友& rdquo更重要的是，在特定的游戏中找到特定的伙伴。
视觉功能较好的孩子，可以从挂图或口袋里的便携卡中获得不同情况的提示。
提供学习或练习游戏技巧的机会。容易分心或信息超载的孩子一般在小组或一对一游戏中表现更好。
如今，中国有150万自闭症儿童，每年以10%至17%的速度递增，达到人口的千分之一。自闭症逐渐被大家认识，更多人开始关心这个特殊群体，少了冷漠，多了关爱。
基于规则的社会学习是最基本的。对于许多孩子来说，通过带有字幕的图片或漫画来讨论各种社会情况是一种非常有效的方法。方法训练，同时也系统地提供解决不同社会问题的例子。讨论在这些情况下其他人可能会有什么看法。角色扮演不同的假设场景也会有所帮助。
强调& ldquo双赢& rdquo通过合作解决社会冲突的重要性。帮助这些孩子练习说出他们的需求并向他人解释。提供一些简单的替代方法，如轮流、寻求帮助、交换任务、交换伙伴等。，可以帮助学龄儿童解决很多社会问题。
自闭症儿童需要更多人的关爱，让他们更早更快地融入社会，不被自己心中的世界所困。关爱自闭症儿童，少一些冷漠。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
