如何打开自闭症儿童的沟通之门 《自闭症的原因》
时间:2022-06-12 01:48来源: 作者: 点击:次
二、获得认同，体验与人交往的乐趣。人不是孤立存在的。自闭症孩子大部分时间都活在自己的精神世界里，但潜意识里还是依赖父母、老师、同学。在共同生活的过程中，他们各自的个性无疑是明显的。教师要引导他们在集体生活中克服自我中心，控制自己的冲动情绪，以积极的心态参与活动。往往他们顽固的焦虑会在活动中得到发泄。根据他们的认知特点，避免简单的说教，将活动与现实生活相结合，将团结协作的心情融入到活动中，让他们亲身感受到协作活动带来的快乐，感受到老师和同学的认可，体验到与人交往的快乐。
三。加强注意力的培养，拓展孩子的兴趣。自闭症儿童有与人分享的欲望，但缺乏正确的表达方式，不知道如何引起别人的注意。在掌握正确表达之前，注意力的培养就是最大化他的表达，建立他与人分享的欲望。自闭症孩子不是没有注意的意愿。他们对自己喜欢的事物的注意时间是持久的，注意力的集中程度往往不如常人。他们应该充分利用自己的兴趣来拓展自己的注意力空间。
一、爱他所爱，关注他所关心。自闭症儿童都生活在自己的精神世界里，他们用固有的思维方式看待外界发生的一切。他们兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境保持不变，往往长时间专注于某种活动或行动。但是，他们非常不愿意为了孩子喜欢的东西而改变自己原有的习惯和行为。这会让父母很无奈。他们不会出来，所以只有我们走进他们的世界。
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