针对不同年龄儿童的社交技能提高计划 {精神分列症}-中国自闭症网

感谢访问自闭症网

主页 > 新闻资讯 >

针对不同年龄儿童的社交技能提高计划 {精神分列症}

时间:2022-06-12 01:49来源: 作者: 点击:次

　　 1.0 ~ 1岁的宝宝这个时期的宝宝很粘人，在熟悉的人身边很有安全感。他们不喜欢独处，熟悉的人离开会让他们不安。同时，他们也对与外界的交流有着浓厚的兴趣。他们经常发出奇怪的声音来吸引别人的注意。遇到熟人，会对他们微笑。遇到陌生人会害羞的扭头，胆小的宝宝会因为害怕而哭。这个时候，我们的宝宝也对同龄的孩子充满了好奇。如果和其他小朋友放在一起，他们会伸手去摸对方，甚至会抢别人的玩具，这说明我们的宝宝有和别人玩的欲望。这时候你要多和宝宝说话，不管宝宝能不能听懂，这样有助于让宝宝对交流产生兴趣。你也要尽量模仿宝宝的杂音，这样和宝宝的互动会让宝宝很兴奋，会提高宝宝说话的积极性。也可以主动发出声音来吸引宝宝的注意力，让宝宝意识到声音在交流中的作用。认可是宝宝的正常反应。你不必责怪孩子。不要因为认而把宝宝关在家里，对宝宝的发育不利。可以先让宝宝熟悉住处周围的环境，等习惯了再让他接触陌生人。如果亲戚朋友要抱宝宝，宝宝对肢体语言表现出抗拒，家长不要勉强宝宝，可以对亲戚朋友说:& ldquo他还不习惯被别人拥抱。当他不那么害羞的时候，让我们拥抱他。& rdquo如果家里有陌生人，要先介绍给宝宝认识，让他们有心理准备，以防宝宝不适应。 2.宝宝1到2岁。这个年龄段的宝宝有一定的社交能力，对陌生人的焦虑和不适应行为逐渐减少，逐渐习惯与同龄的孩子交往。对宝宝父母的依恋也减弱了，可以分开一段时间。这个时候，家长要营造一个和谐快乐的家庭氛围，让宝宝大胆地和身边的人交流。所有家庭成员都应该和宝宝建立良好的社会关系。可以看着宝宝的眼睛，和宝宝进行眼神交流，经常逗宝宝笑，保持他们开心的心情，和宝宝有更多的肢体接触，抚摸，拥抱。正确及时地理解宝宝的需求信号，并做出积极的回应。再说，和其他小朋友交流玩耍，对宝宝也是一种社交训练，你要鼓励。 3.宝宝3到4岁。经过前期的积极训练，这个时候，宝宝开始变得主动，对大人的依赖性降低，这是他们能够认同他人的标志。婴儿对周围世界的安全感也加强了。他们会想和其他宝宝一起玩，而不是一个人玩。在游戏过程中，宝宝会了解到其他孩子的不同想法，会发现不同的人有不同的性格。他们会和其中一些人一起玩，并和他们建立友谊。在游戏的过程中，宝宝会发现自己吸引人的特点，这会让他们感到自信，他们会逐渐学会遵守游戏规则，而不是胡闹和作弊。这时候，家长要教育宝宝用恰当的话语来表达自己的感受和需求，而不是让宝宝凭自己的本能去发泄，告诉宝宝如何在游戏中和平解决纠纷。和别人玩的时候，要帮助宝宝学会合作，让他们感受到互相帮助的乐趣。如果孩子犯了错误，你不应该对宝宝大喊大叫，这会伤害孩子的自信心，让他们害怕与人交往。可以和宝宝玩一些角色扮演游戏，提高他们的沟通能力，比如让宝宝扮演推销员的角色，父母扮演顾客的角色，让宝宝在游戏中学会理解他人的感受和想法。