如何与自闭症儿童相处-教师篇 [精神分裂症]
学校咨询室的特殊教育组和资源室的专任教师都负责提供咨询,协助一般教师处理特殊学生相关问题。如果你在辅导和教授自闭症儿童方面有什么困难,可以求助于学校的心理咨询室。
【/h/】自闭症儿童有固定的行为,在发生任何需要改变的事件或活动前,最好提前告知,这样可以减少他们因固定行为突然中断或中断而产生的焦虑和情绪行为反应。
比如你教他汽车的时候,可以先让他看图,然后让他看视频或者vcd,再让他听汽车的声音或者让他去马路上看车& hellip等等。,帮助他多方面理解一件事情。
自闭症儿童有只喜欢或专注于某件事的倾向,所以在教他们的时候,尽量采用循序渐进、程序化的教学。
等等。
自闭症儿童经常撞墙,撞头,咬自己,发出奇怪的声音,玩手& hellip比如不恰当的行为,这些行为可能有两个原因。第一,是因为无聊;第二,是因为焦虑或者不安。
自闭症儿童在普通班级,绝大多数智力一般或中等以上。如果不仔细解释,其他学生很难理解他的奇怪行为。所以,在学期初或者自闭症孩子进班之前,要给学生讲清楚,甚至安排一个小老师,让学生特别注意他。
比如有的孩子只喜欢红色,所以只看红色。所以在教他们其他颜色的时候,其他颜色的车可以先出现,红色的车只有在他注意并回答正确后才会出现。
另外,各种信息提供学习,也有助于改善他的刻板印象。

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