自闭症儿童交往行为体育干预的个案研究 {多动症}
自闭症是一种广泛性发育障碍,有三个基本特征:人际隔离、语言交流困难、行为障碍。目前,自闭症的主要干预方法有药物治疗、行为矫正和训练、早期教育和训练等。,但对运动干预的研究很少。本研究旨在探讨体育游戏干预对自闭症儿童的影响。采用文献资料法、观察法、访谈法和实验法,对两名自闭症儿童进行体育游戏干预研究。干预措施是在原班级开展体育游戏教学,促进交流、沟通、合作。研究结果表明,经过三个月的强化干预,两名自闭症儿童在人际交往和语言交流方面取得了明显进步,大部分基本交往行为得到了促进。有一些问题。

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