自闭症儿童如何提高社交能力？ [自闭症]
时间:2022-06-12 01:55来源: 作者: 点击:次
前期，要给予奖励。
不同年龄的孩子最好参加不同的活动:年龄大的孩子参加教育活动，年龄小的孩子参加体育活动。不要太在意找“好朋友”，更重要的是在特定的游戏中找到特定的伙伴。
提供学习或练习游戏技巧的机会。容易分心或信息超载的孩子一般在小组或一对一游戏中表现更好。
基于规则的社会学习是最基本的。对于许多孩子来说，通过带有字幕的图片或漫画来讨论各种社会情况是一种非常有效的方法。方法训练，同时也系统地提供解决不同社会问题的例子。讨论在这些情况下其他人可能会有什么看法。角色扮演不同的假设场景也会有所帮助。
视觉功能较好的孩子可以从挂图或口袋里的便携卡中获得不同情况的提示。
对于游戏的训练，最好是邀请一个有趣的、有责任心的、年龄较大的孩子或少年，每周一至两个小时。作为协调者，他们可以提供结构化的交互，以及轮换和社会交流的模型。他们可能比同龄人更有耐心，更灵活，比成年人更有趣，更像同龄人。
强调“双赢”的重要性，通过协作解决社会矛盾。帮助这些孩子练习说出他们的需求并向他人解释。帮助他们思考其他人可能需要什么。提供一些简单的替代方法，如轮流、寻求帮助、交换任务、交换伙伴等。，可以帮助学龄儿童解决很多社会问题。
找一个有责任心的成年人或青少年，让他们在真实的活动中“保护”孩子。这样做也可以促进他们技能的发展。这种保护器可以提醒孩子使用策略来解决问题，鼓励他们开始与其他孩子进行社交互动，帮助他们保持对活动的注意力，并指出哪些情况可以使用之前学习的策略或规则。你可以一开始使用视觉、语言或触觉的鼓励，然后随着时间的推移慢慢取消这些提示。
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