自闭症康复教育之痛——从天灾到人祸(《自闭症的悲哀》之七) {儿童自闭症}
时间:2022-06-13 00:54来源: 作者: 点击:次
“自闭症”是社会适应能力成长的典型障碍。自闭症的特殊性决定了康复效果不能靠药物来决定，而要靠社会教育，社会教育与社会环境密切相关。因此，患者在儿童期是否接受了科学的社会教育，是否得到了发展社会性所需的社会环境支持，直接决定了他们的社会康复程度。
如今，自闭症教育的信息和技术在全世界范围内共享。在这方面，我们与其他国家站在同一水平上。但是，患者成年后能够被接受和融入社会的程度，各国差异很大。在中国，应该如何缩短患者与社会的距离？
自闭症对于每个拿到诊断书的家庭来说，都不啻于一场天灾。病因未明，不以人的主观意志而决定，无法预知地降临到世界每个角落。攻克病症和有效的自闭症康复教育，已经成为一个世界性的难题。今天，我们已经有了一定的社会教育思想、理念和方法。但是，如果整个社会对自闭症儿童缺乏足够的接纳，导致大量的成年“社会白痴”，那么这就不仅仅是一场天灾，更会成为影响我们民族人口素质的人祸。全世界都有目共睹，自闭症对患者的危害，深深影响着孩子的父母和家庭，给社会带来了沉重的负担。在医学取得重大突破之前，干预训练是使儿童康复的最有效方法，这是全世界医学界、心理学界、教育界的共识。中国是自闭症发病率较高的国家。我们有责任为全世界自闭症康复教育的研究做出我们的贡献。在继承和借鉴世界先进康复教育理念和方法的基础上，我们有责任结合中国国情，开拓创新，用适合中国文化、制度、经济、家庭等现实条件的可行方法，拯救我们的自闭症儿童和大量因这种疾病而陷入困境的家长。
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