从自我照顾中增强孩子的自信心。 《自闭症治疗》
Myhomegogo @2008.03.19 (36次浏览)特殊教育
自信要在生活中的小事上培养，在其中可以看出，一个孩子的进步，就是培养自理能力和读书打游戏的时刻。当宝宝学会拿勺子，全家人兴奋的目光都聚焦在他身上，或者当宝宝放好拼图，很有成就感的拍手时，他的自信心就会慢慢积累起来。
【文/黄梅梅(《学前教育》杂志首席作者)】小欢从一岁半开始就喜欢凡事“自己来”。要吃饭，要自己拿碗，要看书，要玩玩具，要自己选衣服，要有自己的主见和坚持。有时候为了节省时间，妈咪希望小欢不要有那么多主见，让大人管就好了。不过婆婆很满意，提醒我妈:“我的小孙子真可怕！这个年纪自己可以做很多事情！你练习得越多，你就会做得越好。不要怕他弄得又脏又乱。”婆婆的提醒完全正确。在抚养幼儿时，我们总是强调孩子要有成功的经历，让他们对自己和自己所做的事情充满兴趣和信心；但同时我们也告诉家长，孩子试错很重要。我们希望孩子不要害怕犯错，勇于面对自己做错或做得不够好的事情，直到做对，就像我们希望孩子跌倒了要学会勇敢站起来，而不是趴在地上等着别人去珍惜或帮助。学会从生活琐事中肯定自己。
大多数父母更容易注意到孩子的外显行为，但对孩子发自内心的感受不够敏感。可能是孩子沾沾自喜终于可以用勺子了，被父母抢走了，怪他玩疯了，没注意到他脸上写满了“我会！”我很棒！“消息。事实上，面对吃饭、穿衣、刷牙洗脸、上厕所等日常事务，孩子是绝对不会参加会议的，即使是在驾轻就熟的时候。，所以家长非常需要持续的机会和鼓励，让孩子不断试错，反复练习。以穿衣脱衣为例。”自己穿衣脱衣服”是孩子需要培养的自理能力之一，通常意味着孩子开始有自己的想法。当孩子开始建立自主意识时，他们会有更强烈的欲望脱下衣服，穿上自己的衣服。这是孩子尝试建立新能力和学习独立的好机会。坚持练习，你的能力和信心会大大增加。
穿自己的衣服和动作的发展密切相关，需要锻炼手指肌肉和精细动作。当孩子试着把头套放进衣服里，手伸进袖子里，腿穿过裤腿，最后把自己穿得整整齐齐，这是一系列琐碎的学习过程，也代表着发展上的进步。
但是从“想自己穿”到“会自己穿”，需要很多年的练习。1岁到1.5岁的孩子开始喜欢自己脱衣服、裤子或鞋子。这些动作让他觉得很有趣，很有成就感。从一岁半开始，当你准备帮孩子解开扣子，拉上拉链的时候，他就会自己冲过来，也喜欢反复穿脱衣服，像是在玩耍。2岁左右，孩子已经可以自己试着穿袜子和裤子了，但是经常穿反或者把脚伸进同一个裤腿里。3岁的孩子喜欢拉拉链，扣大扣子，已经有能力自己穿简单的外套和大衣。4岁以上的人大多会穿自己的衣服，但经常会扣错扣子，错过。一旦上了幼儿园，动作会越来越熟练，越来越精准。一般来说，孩子先学会脱衣服和鞋子；穿的动作比较复杂，到幼儿园会越来越熟练准确。
鼓励和回应，自信超越自卑。
很多幼儿园老师发现，需要大人帮着穿衣服穿鞋子的孩子往往情绪低落，容易产生挫败感，缺乏自信。所以家长最好让孩子在准备上学前练习穿衣脱衣，这样既能培养孩子的独立性，又能建立孩子的自信心。当孩子在学习穿衣服和脱衣服的时候，得到你的鼓励是他学习照顾自己的动力。一旦他有了成就感，自然会做得越来越好。在孩子生活的常规学习中，每一次积极的鼓励都是培养自信心的机会，每一次消极的批评都是自信心丧失的导火索。社会心理学家埃里克森的人格发展理论指出，儿童早期会出现一些人格危机，5岁左右的开始是自信超越自卑的重要阶段，早期的生活经历往往影响很大。爸爸的鼓励和适当的回应是培养孩子自信心的最大保证。学前教育杂志
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