自闭症儿童的家庭训练方法 《抽动症》
在孩子的异常行为发生之前,通常会有一些行为征兆。家长要注意这些微小的变化,及时采用表扬,或者马上做一些自己感兴趣的事情,帮助孩子转移注意力,避免异常行为的发生。
通过运动训练,减少刻板行为,稳定情绪,培养孩子广泛的兴趣爱好。
将目标行为分解成一系列连续的行为。从最初的入门环节开始,全面强化,让自闭症儿童牢牢把握每一步,直至掌握整个目标。为了减轻孩子的自我压力,增加孩子的成就感,家长可以采用反向链法进行一些行为训练,即从最后一步开始学习,逐步向前。
在家长的带领下,引导孩子进入社会,了解并学会适应社会。这些孩子有一个明显的特点,就是不主动与人接触,缺乏与人交流。只要努力给孩子创造参与活动的机会,抓住教育的机会,及时表扬好的行为,孩子就会逐渐走出自己的内心世界,主动去接近别人。
永远不要让孩子做不可能的事。为了训练孩子服从,手把手的训练比富有表情的语言要好。当孩子不能通过口头指令服从时,就要回到各种非语言训练中去,重新保证训练控制。

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