家庭训练-精细运动训练一《精神分裂症》-中国自闭症网

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家庭训练-精细运动训练一《精神分裂症》

时间:2022-06-14 00:18来源: 作者: 点击:次

　　 01把手中的物品放进嘴里。0-1岁方法:1。握住孩子的手，教他拍手，在你面前拉他的手。把东西放在孩子手里，帮他送到嘴边。必要的话可以用布带把这个东西绑在他手上。给孩子少量的食物，并引导他用手捂住嘴。把食物放在盘子里，取一点放进自己的嘴里。把食物放在孩子手里，鼓励他模仿你。如果孩子没有模仿你，请抓住孩子的手，把食物送到他的嘴边。逐渐减少你握他手的力度，减少帮助，让孩子学会自己动手。用棒棒糖或冰棍等。你握着孩子拿着棒棒糖的手。刚开始的时候，你尽可能帮他把手举到嘴边，让他尝尝棒棒糖或者冰棍的味道。 02用嘴去感受和测试一些东西。0-1岁方法:1拿一样东西，放在孩子看得见的地方。如果他自己不伸手拿，你可以放在他手里，手把手教他把东西放进嘴里。 2准备橡皮圈等玩具让孩子用牙齿咬，让孩子用牙齿咬，以便出牙前巩固牙龈。这种玩具有硬的和软的。为了让孩子愿意把东西放进嘴里，可以把果冻、蜂蜜、花生酱或其他孩子喜欢吃的食物涂在上面，但这只是孩子练习把习得的物品放进嘴里的开始。尽量让孩子把软硬饼干和胡萝卜放进嘴里。仔细看着，别让他咬掉一大块。 03为了得到另一件东西，你要放下手中原有的东西0-1年。方法:1。给孩子一个玩具，让他用一只手拿着。然后给他一些他喜欢的玩具或者食物。如果他自己拿不动，请帮他放下手里原来的东西，再拿你给他的新东西。你可以用文字帮他:“先放下手里的积木，你可以拿这个饼干！”把孩子的手藏在衬衣里，或者你可以握住他的一只手，不让它动。让空闲的手拿东西。你给他孩子喜欢的东西，一定要让他放下手里的东西，再让他拿你给他的东西。如果看到孩子放下手里原来的东西，拿着另一个东西，要笑着表扬他。 04坐着的时候，把你手里拿的东西从一只手换到另一只手。0-1岁的方法:1。把一个颜色鲜艳、容易拿的东西放在孩子够得着的地方，鼓励他们捡起来。给孩子一个东西让他拿在手里，然后给他另一个东西让他用已经拿着它的同一只手去拿。教孩子如何把原来一只手里的东西换到另一只手里，然后拿第二个东西。如果他一手拿着两样东西，他会把第三样东西给他。如果孩子习惯用一只手拿东西，你可以把零食放在他不怎么用的手里，然后鼓励他把零食换成他习惯的手。 05单手拿两个5cm见方的方块。方法:1。让孩子坐在不能轻易放下东西的地方(如高脚椅等。) 让他每只手拿一个小物品，然后给他喜欢的东西，让他不得不腾出原来的一只手去拿。必要时帮助他。用一个小积木，给他，说:“拿着。” 在孩子手里放两块积木，鼓励他拿着。必要时帮他一把。鼓励他，对他说:“再拿一个”，“现在你有两个了” 05用拇指和食指捏东西。0-1岁的方法:1。在盘子里放一些类似巧克力片的小颗粒食物，给孩子演示如何用拇指和食指捏这些小颗粒食物。必要的时候用手引导他，教他捡东西。用黏黏的葡萄干，湿黏的糖豆，捏了就让孩子吃，作为奖励。用一些小珠子，让孩子捏捏，给你。 (为了防止孩子误食异物，可以用黄豆代替小珠子。) 如果孩子总是用整个手掌抓东西，用胶带把其他三个手指粘在一起。对他说，“把这个捏起来。” 并给予鼓励。 06舔舔嘴上的食物。0-1岁的方法:1。将花生酱、果酱或蜂蜜涂在孩子的嘴上，示范用舌头舔的动作。鼓励孩子用舌头舔这些粘稠的食物。用一根棒棒糖，让孩子舔一点点，然后把棒棒糖移到他的嘴边，让他追着用舌头舔棒棒糖。在上嘴唇上涂一点布丁(或者孩子喜欢吃的蜂蜜)，鼓励他们用舌头舔干净。然后把布丁涂在孩子嘴角，让孩子对着镜子舔干净。把食物摊在指尖上。把一些食物放在孩子舌尖后，手指沿着孩子的口腔移动，让孩子追着舔。你说“很好吃”，鼓励他尝尝。 07从容器中倾倒物品0-1岁方法:1。把积木或杯子放在盘子里。请把积木放在杯子里，慢慢倒出来。让他模仿你。必要的时候，牵着他的手，引导他模仿你。帮他做，鼓励他。把饼干放在杯子里，让孩子从杯子里倒出来吃。将小糖粒或葡萄干放入窄口容器中，教孩子如何倒出这些小食物。指着杯子对孩子说“放进去”，然后指着桌子或盘子说“倒出来” 当他事事成功的时候，拥抱他，亲吻他，对他说:“你很棒。” 一次打开两三页画册。方法:1。给孩子读一些通俗易懂的故事。你读书的时候，教他翻书。牵着孩子的手，帮他翻书。让他帮你逐步翻页。给孩子旧的图书目录，旧的杂志和一些用塑料皮做玩具的故事书。把糖果放在书里，让孩子看到，让他找到这些食物。找一本孩子喜欢的书，对他说:“狗(或者孩子在书里知道的东西)在哪里？”如果他翻箱倒柜，奖励他。 09用勺子或铲子舀东西。0-1岁的方法:1。教孩子在沙坑里用勺子或铲子铲沙子，帮助孩子拿着铲子，指导他做动作。 (如果孩子智力差，怕误食沙子或损害眼睛，可以放豆子、玉米等。放在盆或盒子里，而不是沙子里。) 让孩子用容易抓的勺子。帮他舀麦片或土豆泥。把煮用的小豆或通心粉放进容器里，鼓励孩子把它们舀出来放进玩具里。把做饭用的豆子放在容器里，让孩子舀出来放进玩具里。把米饭放在碗里，让孩子舀出来放在盘子或茶碗里。如果他做到了，奖励他。