“自闭症青少年的上学问题” <自闭症的表现>《自闭症的表现》
时间:2022-06-14 00:30来源: 作者: 点击:次
青春是一个非常重要的成长时期，是逐渐脱离父母依赖、学习独立的重要开端。青少年不得不面对许多适应问题。除去青春期身心变化带来的适应问题，成人世界的社会规范已经逐渐强加于人，孩子不能再不懂事就犯错了。此外，学校适应和与同龄人相处对成长中的个体有更多的要求，尤其是自闭症儿童。 因此，本次座谈会由我们协会举办，邀请医疗、教育、社会工作等领域的专家，以及过来人的家长参加座谈会，关爱成长中的自闭症青少年。 第一场讨论的主题是“青少年孤独症患者的发展特点与调适”，由游新昌先生主持，治疗师詹主讲。 内容讲的是青春期自闭症儿童在社会交往和沟通中的行为特点，以及相关的行为问题，如缺乏沟通能力、认知和情绪能力、乱发脾气、性行为等处置原则。 第二个专题“自闭症中等教育概述”，由游新昌老师主持，北京市教育局二科樊科长主讲。 由教育单位来谈自闭症儿童小学毕业后的教育安置标准和方法，以及学校的应对措施和目标，如何增加行政人员，进行课程调整，给予及时的个别指导。 最后，家长要主动配合学校的教育，不要拿现在和过去的教育经历做比较。 第三个讨论话题是家长分享。主题为“班级选择”、“家长心理准备”、“学校生活适应”。尤新昌先生主持讨论，杨妈、辛妈、毛妈、张妈分享经验。孩子们就读于普通初中班、华文班、启智中学和启智高职。 家长描述孩子在不同班级的情况，如何就孩子的学习情况与学校进行配合和沟通，对于孩子到了青春期经常出现的适应问题，家长如何调整心态，建立心理。 第四个专题“综合讨论”由游新昌先生主持，宋伟存博士主讲。 在前三场讲座的内容基础上，宋医生还回答了关于药物治疗、青春期患者对异性的好奇心、如何与兄弟姐妹相处等问题。 宋医生提醒家长，在处理孩子的行为问题时，要教会孩子区分情境，而禁止他的不当行为的最好方法，就是教会他把不当行为转化为恰当的行为。 9以上详细的讨论内容，我们有录音磁带，欢迎收听。 *
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