什么是结构化教学？对儿童自闭症的治疗有什么影响？ 《精神分列症》《精神分列症》
时间:2022-06-14 00:30来源: 作者: 点击:次
经过40多年的不断推广和完善，结构化教学法TEACCH已经在美国、欧洲、澳大利亚和亚洲的许多国家得到应用，是目前世界上治疗自闭症最系统、最成熟的方法。它根据自闭症儿童的学习特点，有组织、有系统地安排教学环境、学习材料和学习程序，让儿童按照设计好的结构从中学习。
什么是结构化教学？对儿童自闭症的治疗有什么作用？这些都是答案。
国内很多自闭症康复机构都采用结构化教学方法TEACCH对“星星的孩子”进行康复治疗。那么，到底什么是结构化教学？它对小儿自闭症治疗有什么作用呢？TEACCH，结构化教学法，又称“系统教学法”，是一种针对自闭症及相关交流障碍儿童的治疗和教育方法。它是由美国北卡罗来纳大学的医学、心理学和教育专家共同开发的一种针对自闭症及相关交流障碍儿童的治疗和教育方法。他在治疗婴儿孤独症方面起着非常重要的作用。TEACCH是一种结构化的教学方法，它利用图片、图形、实物、文字等可视媒体，指明自闭症儿童需要学习的内容和步骤，帮助他们克服自身障碍，扬长避短。
TEACCH这种结构化的教学方法，充分考虑了自闭症儿童在学习方面的优势:视觉辨别和记忆能力优于听觉辨别和记忆能力，他们对所见所闻的理解和记忆更容易。同时，结构化教学法还充分考虑了自闭症儿童的各种问题:言语障碍导致的表达问题，无法理解和记忆复杂的内容，无法理解家长和老师的需求，无法从他人的面部表情和手势中获得足够的信息，难以学习单词。
结构化教学法的基本理论是对教学空间、教学设备、教学手段、时间安排、交流方式等进行系统安排。，形成一种模式，能够有机整合各种教学因素，全方位帮助自闭症儿童学习。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
