自闭症儿童的表现:大肌肉发育困难(2) {孤独症}{孤独症}
时间:2022-06-14 00:30来源: 作者: 点击:次
平衡的能力是由三种感觉动作形成的:前庭、视觉和本体感受，加上神经肌肉控制。自闭症儿童由于本体感觉和前庭系统的功能缺陷，平衡能力降低，再加上肌张力低，使其无法在狭窄或不稳定的基底上完成动作(如单脚站立、骑自行车等。).
组织能力是指儿童在掌握了某个动作后，根据当前的人、事、环境，策划一系列行动以达到目的的能力。它对动机和组织步骤的要求高于行动计划的能力；它包含更多的行动和步骤，在这些行动和步骤中，儿童需要能够做出更多的选择，解决问题和进行社交互动。孩子四岁以后的大肌肉技能和能力的发展，有些需要在集体活动中与同伴或他人互动，是可以练习的。例如，在集体游戏和杂技活动中，儿童应该能够听从指令，与他人合作，相互交流或努力完成活动。然而，自闭症儿童社交能力较弱，在群体生活中经常遇到挫折。另外，在现实生活环境中，孩子往往要面对人和事的变化，特别容易产生负面情绪，导致无法集中精力进行大肌肉活动。
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人的日常活动和运动都涉及到连续的动作，其中需要良好的动作规划能力才能达到预期的目的。行动计划包括三个步骤:激励、组织和执行。动力是自己定目标，组织是构思行动，行动是实践行动。在孩子的成长过程中，不断积累实践行动计划的经验，不断改进不足，这样在再次遇到类似情况时就可以用上了。然而，自闭症儿童在实践中往往会忘记自己的目标、序列或步骤，这降低了他们制定行动计划的能力。
掌握动作协调能力，需要身体内部和四肢之间的力量、空间、节奏的协调。有些自闭症儿童操纵身体左右两侧的协调能力不足，动作不灵活。所以当我们要求他们做一些快速重复的动作时(比如左右脚轮流上下楼梯，左右手交替打鼓等。)，他们往往做不到。
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