功能域沟通的适应性反应-模仿1 [自闭]《自闭》

时间:2022-06-15 01:59来源: 作者: 点击:
  

功能:交流适应性反应-模仿(1)

训练名称:动作模仿训练

适用于:自闭症和智障儿童。

训练目的:模仿简单动作(手、身体、脚等。)和提高动作模仿能力。

教学设备:手铃和铃鼓

培训流程:

(一)手铃游戏

按铃刺激受训者的听觉反应,使他们能找到铃。

与学员面对面演示按铃。

受训者抓住握手铃并按铃。如果不能独立操作,可以适当抓一下,摇一下。

展开:

模仿有节奏的铃声。

比如节奏:

XX|XX|XX|XX|

XX X|XX X|

(2)拍手。

双手十指并拢,示范拍手。

受训者模仿鼓掌。如果不能独立拍手,可以拉着他们的手帮忙拍手。

数数,打打。数到1,2,3,4,5的时候打拍子

展开:

模仿拍手动作的儿歌:

拍拍手,

拍拍手,

把手藏起来。(动作:双手背后)

手指在哪里?

伸出你的手指。(动作:伸出手指)

耳朵在哪里?

伸出你的手指。(动作:用手指和耳朵)



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