自闭症儿童的口语训练 《自闭症症状》《自闭症症状》
4。不太明显的面部表情或肢体动作。
1。不要什么都为他做，说一句或者做一件关于他的事就好。
可能是自闭& ldquo回声类型& rdquo说话的方式可能受到一定程度或区域的大脑功能障碍的影响，也可能因为母亲不耐烦听到孩子的即时反应，不自觉地为孩子重复一两遍而更加明显。同时，在知道自闭症孩子复读的时候，母亲只是高兴他能多说话，并没有出口多少及时打断他的复读。
可能性:由于自闭症儿童从小很少盯着人看，也很少主动和别人说话，他们的母亲总是采取主动的态度，所以自闭症儿童早就习惯了母亲哄他说话，替他想，替他做，所以自闭症儿童对别人也有类似的期待。
4。当自闭症儿童自言自语或附和时，家长立即打断或打断。如果你自言自语，把他拉起来，做一些分散他注意力的事情。如果他用附和的方式说话，他的父母会立刻插话，打断他，主动和他说话或者转移他的注意力。如果他用回声说话，他应该转移他的注意力，不要自言自语或继续用他的心发出回声。
也许:自闭症儿童的母亲往往自己扮演两个角色。由于自闭症儿童缺乏即时反应，这位焦虑的母亲自己也表示要为他说话，让自闭症儿童观看母亲表演独白。
5。训练自闭症孩子有固定的作息时间，什么时候吃饭，什么时候写作业，先吃饭再写作业。做某些事情有固定的时间和顺序，会增加自闭症儿童自发行为的概率。
5。少主动关心别人或者说别人喜欢什么。家人尽量哄他说话或者眼神交流，所以都是在自闭症孩子身边说话或者玩耍。
2。当自闭症儿童转头看他们的父母时，他们的父母说话了。
3。没有立即反应不代表自闭症儿童完全不懂。
2。经常省略或借用& ldquo代词& rdquo。比如孩子说:& ldquo不写，你不写& rdquo，却很少说:& ldquo我不想写& rdquo。
3。直视说话人的眼睛或者少面对面说话。自闭症儿童与人交谈时，往往不看对方，或者说话后转头。他们无意倾听对方的反应。孩子往往只是说出自己想说的话，然后就忘了。
1。有些自闭症儿童有& ldquo回声类型& rdquo你说话的方式。他说一句话，就会自动重复一两遍。比如她说:& ldquo不写，不写& rdquo。
自闭症儿童主动说话& ldquo数量& rdquo比同龄的孩子少。与他人交流& ldquo质量& rdquo一般比同龄孩子差。简直是独角戏或者二重唱。
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