自闭症儿童个性化语言训练的必要性 <自闭症症状>《自闭症症状》
时间:2022-06-15 01:59来源: 作者: 点击:次
一般来说，自闭症儿童语言能力低，接受语言的能力差，所以不能主动接受信息。有些自闭症儿童听力和视力正常，但是没有语言，甚至不会发音，需要专门的时间进行一对一的个别语言训练。
8在语言训练中，如果孩子有一点模仿，就要及时强化一切。
5醒目练习:醒目是语言训练的前提。自闭症孩子的注意力很短暂，不会主动看对方。当他不注意训练者的眼睛时，训练者可以主动照看他的眼睛，重新吸引他的注意力，让他的眼睛回来。
6嘴型模仿，如:撅起嘴唇，吹气，吸气，出拳& ldquoWow & rdquo头发& ldquo啊& rdquo这个声音叫做名字A & ldquo嘿& rdquo。
7拍手有节奏的唱歌，说儿歌，做游戏。
3模仿大动作，如拍手、伸手、跺脚等。
2逗孩子笑，陪他玩，让他发出声音。
4建立家庭关系:平时生活中要经常拥抱亲吻孩子，训练时也要和孩子一起做游戏。必要时做一对一的运动和认知训练，让孩子和老师逐渐有感情。
自闭症儿童不会用呼吸，表现为吸气差，控制差。需要通过大运动训练来调节孩子的呼吸，让孩子学会用气息来控制呼吸。
4模仿小动作，如:勾手指、勾手指、捏手指、五官、指向身体部位等。如果孩子没有模仿，训练者可以握住孩子的手来完成这些动作。
1按摩腹肌:自闭症儿童肌肉紧张，胃硬。按摩可以刺激和软化腹部，有助于气息的使用。
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