戏剧治愈自闭症真的不是传说。 {精神分裂}<精神分裂>
时间:2022-06-15 01:59来源: 作者: 点击:次
是专注戏剧治疗过程中非常重要的一个环节。当自闭症儿童进入焦点阶段，说明他已经准备好对剧中涉及的话题或动作进行深度尝试。治疗师必须敏锐地抓住儿童在这一阶段表现出的兴趣和主动性，引导他们专注于关键的肢体动作或焦点问题，为重大活动做好准备。
关闭和移除角色是结束自闭症戏剧治疗前的准备阶段。关闭标志是一个明确的时间点，比如孩子离开或者不愿意进入剧场空间，让他们和观众之间不再因为演技状态而产生隔阂。当一个孩子离开了戏剧情境，就意味着这个孩子已经脱离了角色。这时，孩子表现出从治疗情境到现实生活的过渡。
虽然自闭症的戏剧治疗已经在小范围内应用，但并不适合所有的自闭症儿童，对患者的语言和认知能力也有一定的要求。
主要活动是自闭症儿童正式表演的阶段。主要以单人或多人表演、团体表演、团体表演三种形式进行。治疗师在儿童表演中充当角色，通过动作、语言等形式的探索和尝试，帮助儿童克服因障碍造成的动作或心理困难。
艺术治疗具有表达和教育的双重功能。近年来被广泛应用于各种疾病的身心调节和康复，在自闭症儿童的康复过程中显示出良好的治疗效果。成为医教结合康复模式的重要补充。
这是自闭症戏剧治疗过程的正式结束。治疗师要有足够的空间进一步整合主要活动阶段加工的材料，同时留下戏剧治疗的情境。
热身是治疗开始时的准备阶段。通过热身，自闭症儿童可以充分了解自己的角色，更加接近自己，从而稳定自己的情绪，克服焦虑，更快地进入戏剧创作。一般治疗师都是通过小组活动来热身，通过音乐或者游戏的方式引导孩子进入预设的主题。
戏剧的发展过程一般包括预热、演出和结局三个阶段。随着戏剧治疗程序的日益细化和完善，目前戏剧治疗分为五个阶段，即热身、聚焦、主要活动、关闭和移除角色、结束。
一些轻度自闭症儿童会被康复机构和特殊学校邀请参演一些戏剧，这不仅是丰富他们的生活、实现融合教育，因为戏剧治疗是一种新型的自闭症治疗方法。戏剧疗愈自闭症，真的不是传说。
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