自闭症儿童的发音训练 [精神分裂]{精神分裂}
b、用吸管吹水吹泡泡；c .吹口哨，和小朋友一起吹口琴；d、撅起嘴唇，慢慢吹气，将手放在嘴前10-20cm处感受气流。e、嘴唇紧闭，头发& ldquo嘶嘶& hellip& hellip& rdquo用手感受气流。f、闻花香或香水等有香味的东西。用吸管喝水。
备注:避免酸性水果或果汁，会引起更多流口水。
在训练者发音和说话时，自闭症儿童用手感受气流、声带的振动、下巴的下降和抬高、脸颊肌肉的活动是非常必要的。发音训练还应该包括被动发音训练，这种训练必须在孩子已经对声音感兴趣的基础上进行强化和反复练习。训练时注意保持轻松愉快的心情，不要强迫和威胁。
第二部分:按摩练习，共6节。通过按、揉、揉、弹、捏，刺激穴位，使发音所涉及的肌肉的运动功能得到改善。
7。感官训练，重在大运动:A、跑步；b、上下楼梯；c、深蹲；d、仰卧起坐；e、蹦床；f，模式。
啜饮的动作& mdash& mdash用吸管啜饮，如奶昔、烈性饮料等。
第三部分:儿歌发音。儿歌是根据发音时舌头的位置来编的。它们涉及舌尖、舌面、舌根和卷舌，并配有动作，让学生在说儿歌的同时做动作，辅助发音，提高学生的兴趣。
总之，想办法帮助自闭症孩子做各种被动练习，也是语音训练中不可忽视的重要内容。
咀嚼的动作& mdash放牛肉干，芒果干等。放在靠近脸颊的牙齿上供他咀嚼。
当孩子已经注意到了声音，对声音产生了兴趣，但是模仿发音非常困难的时候，那么我们就要用各种方法帮助他们理解口、舌、唇的各种动作，帮助他们活动面部肌肉，帮助他们理解呼吸和吸吮。
(1)口语活动:共4节。使学生的口腔肌肉和关节协调在一起完成动作。
5。声音训练:所谓声音训练，就是鼓励自闭症儿童活动声带，声气融合，发出洪亮的声音。孩子要尽量把声音放大，一口气出来，而不是只在喉咙里转。
发音训练的目的是让自闭症儿童充分感受各种形式的发音动作，帮助他们理解发音要领，掌握发音技巧，给自闭症儿童写信，培养正确的发音习惯，促进自闭症儿童发音器官的发育和成熟，学习发音。
口腔训练建议:练习漱口和吞咽。
(3)下颌运动:共4段。提高学生发音时控制下颌的能力。
舔的动作& mdash& mdash在嘴唇上涂花生酱，鼓励你舔食物。
(2)舌头运动:共6节。充分调动学生的舌肌活动，使舌头活动更加灵活，找到发音的正确位置。
吹的动作& mdash& mdash把乒乓球、纸或羽毛放在舞台上，让它们吹。
把水彩滴在画纸上，四处吹，形成一幅画。
6。四声练习:用六个元音反复练习，用手势表示。选择合适的儿歌和绕口令反复练习。
会让孩子更加紧张，甚至拒绝发音。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
