促进儿童交往行为的七项原则 《自闭》[自闭]
时间:2022-06-16 00:08来源: 作者: 点击:次
以下是一位语言治疗师给语言障碍儿童家长的建议，但事实上，以下原则并不仅仅适用于语言障碍儿童。即使是普通孩子刚开始学说话的时候，老师和家长也可以用以下原则来促进孩子的语言发展。(1)从游戏中学习通过轻松有趣的活动，孩子对学习产生兴趣。所以你要顺着孩子的意愿和兴趣，让孩子主动去探索和学习。
(2)对孩子提出适当的要求，从孩子现有的能力出发，不要对他提出过分的要求，接受和回应孩子的非语言表达。你也应该多使用非语言的交流方式。
(3)观察…等待…倾听。多关注孩子的兴趣和感受，多关注孩子看什么，他的面部表情和肢体语言，这样你才能更了解孩子。多等待，给孩子时间去做他们想做的事，让你更清楚他们的能力和需求。倾听你的孩子，让他感到被重视，鼓励他表达自己。
(4)多给孩子提供交流的机会。在日常生活或游戏中，多创造交流情境，鼓励孩子自己说话或使用适当的手势，不要替他说话。不要过度保护或体贴，给孩子提供足够的学习经验，建立沟通行为。
(5)多回应，多示范，多听孩子的话，多关注他所有的非语言表达，无论多么细微，实时回应和鼓励。多给孩子语言示范，比如描述自己做过或看过的东西，多给孩子语言刺激去模仿。帮助孩子纠正不完整的句子，提高语言能力。
(6)使用适合孩子的语言。孩子的理解能力是有限的。你应该a .使用简短易懂的句子；b .多次重复单词；c .强调更重要的词；d .说话慢一点；e .说话要具体，比如尽量描述眼前正在发生的事情或者解释刚刚发生的事情；f .也尝试使用适当的手势/图片来帮助孩子理解。
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