如何纠正自闭症儿童的不良行为 [自闭症]
注意当你发现一个自闭症孩子想要什么东西,在你的引导下,他/她交流,得到他/她想要的东西。你强化良好的行为,并提供重要的学习机会。
自闭症孩子的不良行为是最让家长头痛的了,而矫正不良行为的方法有很多,ABC就是其中之一。自闭症孩子需要学习,有学习的能力。教他们其实就是给他们创造学习的机会。家长可以继续关注中国自闭症网。我们将介绍一些替代行为(B)来纠正自闭症儿童的不良行为。当你强化一些你不想强化的行为时要注意。这些不良行为包括:尖叫、扔东西、哭泣、抓东西、大惊小怪、不说话或给动作。
注意自闭症儿童忽略你的指示或要求,继续做他/她以前做的事情的时间。在这种情况下,孩子实际上是因为忽略了你而受到奖励(因为他/她可以继续做他/她想做的事情)。
我们可以通过观察不良行为之前发生了什么(A)和不良行为之后发生了什么(C)来理解和判断行为。这可以帮助我们了解一种行为对自闭症儿童的作用,从而帮助我们了解如何系统科学地教会孩子新的行为,减少不良行为。
每当你强化好的行为,你就为自闭症儿童提供了一个学习的机会。每当你引导孩子使用更成熟、更合适的技能,并强化这种新技能的时候,你也为孩子提供了一个学习的机会。每当你表现出良好的行为,孩子模仿你,你也为孩子提供了一个学习的机会。每当你确保不良行为没有得到强化,而是被良好的行为或技能所取代,并给予孩子他/她想要的东西时,你也提供了学习的机会。
注意当自闭症儿童以不正确的方式沟通,即不成熟行为或不良行为,而你拒绝给予孩子他/她想要的东西时(从而帮助他/她纠正不良行为)。你不应该这样做;而是要引导孩子用正确的方式向你提出要求,然后给予他/她相应的奖励,支持他/她的学习。

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