自闭症儿童随地吐痰的异常行为怎么办? {什么是自闭症}
自闭症儿童吐痰可能具有以下基本功能:吸引注意力、逃避、自我刺激、发泄情绪、通过吐痰表达需求。只要我们找出孩子的行为功能,用ABA有策略地预防孩子的吐痰行为,用同样的功能帮助孩子建立积极的行为,我们就会逐渐教会孩子用积极的行为来代替吐痰行为。
自闭症孩子每一个不良行为背后的原因都需要一步步分析。只有认清这些问题行为的作用,才能从根本上解决问题。
如果自闭症儿童向我们吐槽表达他的需求,我们可以通过使用辅助交流系统(AAC)教会孩子正确的表达方式,通过使用图片交流、电子设备等辅助交流工具帮助孩子正确交流。相信通过有效的支持和训练,自闭症儿童随地吐痰的行为会逐渐消失。
比如有些自闭症孩子会吐槽来吸引注意力,于是家长就教孩子说“妈妈,你看我”。有的孩子吐槽是为了逃避,老师要教孩子表达“我不……”。有些自闭症孩子的行为功能是自我刺激,家长可以让孩子咬咬牙,而不是随地吐痰。有的孩子吐痰是为了发泄情绪,老师可以用生气的娃娃或者深呼吸来代替吐痰。
自闭症孩子3岁以后就会出现各种各样的不良行为,向别人吐口水是其中一种。那么,自闭症孩子的吐口水的异常行为怎么处理呢?自闭症儿童吐槽并不是一个很关键的行为。我们可以先用行为分析的ABC记录表,记录孩子14天的行为。然后统计记录的数据,分析自闭症儿童吐痰行为的作用。自闭症儿童随地吐痰的异常行为怎么办?相信看了上面的介绍,大家都有一定的了解了。需要注意的是,自闭症儿童出现适当的行为后,应给予及时的强化,在康复训练的过程中,要温和地坚持原则。

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