减少自闭症儿童自我刺激行为的几个简单窍门 <自闭症症状>
时间:2022-06-18 01:56来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童的自我刺激行为并非“洪水猛兽”。只要家长和老师掌握合理的干预训练方法，就会得到控制。
第一，当自闭症儿童行为正常或没有自我刺激时，可以有有限的自我刺激作为强化。其实这就是用自我刺激发展出适当的替代行为来代替自我刺激的行为。此外，这种方法还有一个更重要的作用，它改变了自我刺激行为的性质。自我刺激的行为本来是由孩子控制的，但是用它来强化其他行为，就可以控制它，改变它，对它施加限制和条件。将自我刺激的行为从内部控制改为外部控制可以降低其强化值。要加强，必须长期停止自我刺激，这样才能逐渐控制和减少孩子的自我刺激行为。
几乎所有自闭症孩子都有自我刺激行为，而降低自我刺激的强化价值，是帮助他们减少这类不良行为的好办法。通过自我刺激来降低孩子的满足感有几种方式。把自我刺激当成一种强化，是减少自我刺激行为的有效方法之一。看起来并不明智，但可以起到两个作用:可以作为一种有效的强化，通过自我刺激逐渐降低孩子的满足感。第二，创造条件让自闭症儿童选择不进行自我刺激，也可以降低自我刺激的强化值。比如让他在自己喜欢的食物、喜欢的动漫或者自我刺激中选择。当然，这种方法只有在形成其他更有吸引力的替代活动时才会有效。如果他不选择自我刺激，他就是在降低自我刺激的增强值。
第三，刺激和控制，即创造一个不会引起自我刺激的行为的环境。比如在家里的一个房间里，在一天中的某个时间，不允许自闭症儿童有自我刺激的行为。只有在一定条件下才允许自我刺激，从而将自我刺激的行为控制在适当的范围内，降低其频率。它的目标是不断减少自我刺激的行为，并最终消除它。比如一开始只允许在卧室和客厅进行自我刺激，后来只允许在卧室进行自我刺激。同样，刚开始只允许一定时间的自我刺激，后来，允许自我刺激的时间逐渐缩短。
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