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用爱打开封闭的心。 <自闭症的症状>

时间:2022-06-18 01:56来源: 作者: 点击:次

　　 (记者杨艳)如果不说话，人们不容易发现自闭症儿童和正常儿童的区别。 12月15日，当记者在太原市弘毅特殊教育学校第一次见到这些特殊儿童时，他脑海中留下的第一印象是这样的。这里有一个4岁的男孩，名叫千千，他看起来非常可爱，但是当他1岁多的时候，他不会说话。检查发现孩子有一定程度的自闭症。自闭症又称孤独症，是一种严重的儿童发育障碍。一般在3岁前开始，表现为明显的社会交往障碍、言语交流障碍、兴趣狭窄、行为刻板怪异。然而，原因仍不得而知。目前世界上还没有治疗自闭症的特效药，也没有办法彻底治愈。但是可以通过训练来缓解症状，让孩子达到或接近正常。圣特教育学校校长宋说:目前，太原市有近万名自闭症儿童。这位36岁的老师，看到这些孩子大多不能像正常孩子一样去幼儿园和学校接受教育，心中萌生了创办自闭症儿童康复训练学校的想法。自今年9月开学以来，这里已经培养了6名自闭症儿童。对于这些孩子来说，掌握一个简单的发音，将他们涣散的目光集中在某个东西上，学会听简单的口令，需要付出非凡的努力。毕业于平定特殊教育师范学校的王海英是千千的班主任。在12月14日的训练日志中，她做了如下记录:“10分钟的悠闲散步，45分钟的床上跳跃。” 触球的手腕开始变得灵活，一部分时间眼睛注意着球。一步到位的教学有待加强 “通过日记，他们记录了孩子们的每一次进步，明确了教育的重点和目标。她说:每个孩子的自闭症程度不同，所以我们制定训练计划，进行一对一的教育，从感觉综合训练、大运动训练到精细动作训练，各有侧重。 3岁多的丹丹，刚来的时候不主动吃东西也不用勺子，手腕力量特别差。老师们训练他夹豆子，用小勺子舀水，还有滑板、跳羊角球等其他运动训练，一定程度上提高了他的自理能力。这些孩子的语言能力太差了，以至于千千刚来的时候说不出一个完整的句子。现在，来接他的妈妈让我们背一首《小白兔》。虽然他不像正常孩子那样口齿伶俐，但他还是成功地完成了。弘生学校成立之初，宋邀请了中国自闭症专家、天津师范大学毛教授担任顾问，学校还加入了北京市自闭症康复协会。对于年近60岁的宋老师来说，这是一项全新的事业。她总是这样鼓励自己:“引用国内领先的教育理念和方法，给自闭者心灵一份特殊的关爱，让这些不幸的孩子感受同样精彩的人生。” ”(《山西日报》)