减少自闭症儿童自我刺激行为的三种干预方法 {自闭症的症状}
时间:2022-06-18 01:56来源: 作者: 点击:次
哼哼唧唧、旋转瓶盖、摆弄身体的某个部分……自闭症儿童的这些自我刺激行为虽然没有干扰到别人，但要是不及时干预，只会更加严重，影响到正常生活。如何减少自闭症儿童的自我刺激行为，这是三种主要的干预方法。在接下来的文章中，99自闭症网将为您分享更多的康复训练方法。
和所有的行为问题一样，用强化的方法来减少自我刺激的行为是极其重要的。有几种适当的强化方法:不相容行为的差异强化(DRI)或替代行为的差异强化(DRA)，其他行为的差异强化(DRO)和较少发生的行为的差异强化(DRL)。这些方法可以强化和鼓励自闭症儿童从事与自我刺激无关的行为。任何及时处理的课程都必须与某种差异强化课程相结合。
每当自我刺激的行为出现时，应立即停止，这样会减少甚至消除激化。正如自我刺激的行为可以强化自己一样，自闭症儿童只要有自我刺激，就在接受强化，就像吃糖本身可以强化吃糖一样。自我刺激的行为停止得越快，孩子自我强化的时间就越短。停止自我刺激行为的方法极其重要。和大多数行为一样，应该采用间接的方法来阻止这种行为。
自闭症儿童的自我刺激行为本身就可以强化自己，所以如果你忽略他，他会很开心，这样他就可以不受干扰的进行自我刺激。如果你干涉他，他会很不开心，因为这剥夺了他喜欢的刺激。有时候人们会把忽视当成退步。然而，因为自我刺激不是为了赢得他人的注意而进行的，所以完全忽视自我刺激的行为几乎是无用的。同样，暂停加固一般也没用。暂停的有效性取决于让孩子远离刺激的活动或环境。而中止强化实际上给孩子提供了更好的自我刺激机会，所以实际上可能会增加自我刺激行为。
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