如何促进自闭症儿童的行为发展 《抽动症》
前一种担心无可厚非，但自闭症孩子总有一天会长大，父母不可能永远陪在身边。因此。所以，不要过度保护孩子。实践证明，让他们早出家门，有利于他们的身心发展和正确行为习惯的形成。现在越来越多的家长主动带孩子去公园、广场、游乐场、购物中学等公共场所，带孩子乘坐各种交通工具参加家人朋友聚会。
世界是丰富多彩的。我们每个人的生活、学习、工作圈子都非常有限，不可能适应所有的社会环境。但是，我们可以在特定的范围内与不同地区、不同年龄、不同层次的人交流。每个人的适应行为都与生活环境和文化背景，以及这个人的成熟程度密切相关。它是相对的、可变的，而不是绝对的、静止的。我们交往的出发点是衣食住行，其次才是学习和工作的内容。要为自闭症儿童的行为发展提供一个良好的起点，就要帮助他们正常地与他人交流。
自闭症儿童也是有思想有情感的人，不是动物。他们的正确行为必须建立在理解的基础上，而理解的过程可能会很漫长。家长和特殊教师都不应该用暴力来纠正自闭症儿童的行为。因为普通人受到攻击时会本能地自卫，但他们不会。这些暴力行为一旦进入他们的潜意识，成年后就会养成随意攻击他人的习惯，以至于最后受到伤害。
随着社会的进步，公众意识的提高，会有越来越多的人认识和了解自闭症，也会有越来越多的人关心他们。要促进自闭症儿童的行为发展，就必须给他们提供一个更健康、更广阔的空间。
自闭症儿童的行为总是不符合社会行为规则，看起来很奇怪。许多父母喜欢把孩子留在家里。第一，他们担心孩子在外面会受到伤害或者伤害到别人。第二，有些人不希望所有人都知道自己的孩子有自闭症。
老师和家长往往会对自闭症儿童百般呵护，但绝不能因为关爱而纵容他们的问题行为。努力改正才是真爱。在促进自闭症儿童行为发展的过程中，有些人用暴力手段进行遏制，这是不可取的。且不说暴力是对人权的侵犯，更重要的是，暴力解决不了问题。
发展社会适应行为是自闭症康复训练的目标之一，也是所有家长和老师的愿望。那么，有哪些社会适应行为呢？这个问题很难有明确的答案。
自闭症儿童的思维呈“点状”分布，具体表现是思维缺乏联系，缺乏对问题的综合和分析能力，而正常孩子的思维是呈面状分布的，可以联系和迁移。这就造成了他们总是出现问题行为，今天解决了一个问题，明天又会出现新的。的确，每天面对一大堆行为问题的孩子，家庭的重心明显向孩子倾斜，正常的生活完全被打乱了。这是每个自闭症家庭都要面对的问题。在家庭矛盾、经济问题、心理问题的多重压力下，父母应该以积极的心态去面对。一位家长曾说:“面对自闭症儿童，我们每天都要面对新的挑战。你可能成功也可能失败。但只要我们坚持探索，孩子一定会进步的。”她的观点非常值得我们欣赏。自闭症儿童正确行为的建立和发展是一个漫长的过程，可能是几年、十年、几十年，甚至是一生。但是，很多家长在照顾孩子的过程中，出现了类似于“精神疲劳综合征”的现象。
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