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走出孤独《精神分裂症》

时间:2022-06-18 02:01来源: 作者: 点击:次

　　

央视国际
有人说，自闭症儿童就像天上的星星，独自发出微弱的光，却得不到人们的关注。如果这些孩子没有机会接受特殊教育和培训，他们将成为终身残疾。如果能得到合理的教育和训练，绝大多数孩子都会得到不同程度的提高，部分孩子可能会痊愈或基本具备独立生活、学习和工作的能力。在中国，“自闭症”已经被归类为残疾。专家指出，目前我国每1000名儿童中就有1名患有精神残疾，主要是自闭症。据估计，中国有近百万自闭症患者。从1994年开始，我国教育部门逐渐重视这一特殊群体的教育，但现有的教育培训机构多为民办机构，数量非常有限。这是一个自闭症儿童家长长期以来一直担心的问题。本期《沟通》的嘉宾陈至是一位自闭症儿童的母亲。她的儿子灿灿出生于1998年4月1日。2001年1月，灿灿被诊断为“自闭症”。从那时起，陈至为找回他的孩子并获得教育和培训的机会进行了艰苦不懈的努力。在这个过程中，她辞掉了心爱的工作，带着孩子到处跑。这几年，她接触了很多和她一样情况的家庭，开始了“自闭症”教育培训的学习和研究。几年后，她在广州创办了一家专业的自闭症儿童教育培训机构，并于今年年初应四川省政府邀请，回到家乡成都创办了一家自闭症儿童教育培训机构。谈及自闭症的症状和早期诊断，北医六院儿童自闭症专家杨小玲表示，“儿童自闭症其实是一种精神发育障碍，与通常所说的儿童不理人、孤僻并不完全相同。其症状的突出表现是孩子的目光不跟随父母，没有语言或肢体语言交流，比如对父母微笑，躲猫猫。自闭症儿童语言发育较晚，言语多为自言自语，与所从事的活动无关。第三，孩子的动作重复、刻板，迷恋一些没有实际意义的东西，比如锅盖、马桶刷等。他们可以一个人玩几个小时甚至一天。自闭症通常发生在婴幼儿时期，其症状在三四岁时就很突出，所以一些粗心的家长没有更早地发现。早期诊断语言是一方面，在与家长和其他孩子的交流中也能观察到。”中山三院儿童自闭症专家邹小兵指出:“自闭症儿童的教育绝对是一个团队概念，需要老师、家长、医生的密切配合，以及社会的普遍关注。例如，我们今天做这个节目是为了让许多人知道自闭症是怎么回事。要么你认为的哑巴孩子是自闭症。他们不同于智障儿童，他们在形象上(比智障儿童)要漂亮得多。他们一个个真的是神仙孩子；但是教育难度也大很多，需要一对一的教育培训。”现场观众和自闭症儿童家长也纷纷发言。一位母亲说:“我的孩子三岁在北医六院被确诊为自闭症。当时我很难从心底接受孩子是这样的。从医院回家，一路哭回来。我呼吁社会给这些孩子更多的爱、耐心和机会，减少一些歧视。”另一位观众说，“我特别呼吁我们的政府部门，尤其是教育部门，在我们的高等教育扩大和中小学普及义务教育后，为我们的特殊儿童做点什么。”