自闭症孩子不听指令怎么办？ [自闭症]
在日常活动中，如游戏、运动和家庭生活中，抓住机会在适当的时候给自闭症儿童指示，并坚持他的反应。比如和孩子玩亲子游戏的时候，对孩子说“看妈妈”或者“遇见你的头”。孩子的反应是亲吻他，称赞他“真听话”。当你带领孩子做一件事的时候，你应该要求他做他力所能及的事。尤其是孩子一个人的时候，他的要求更有意义。比如一个孩子从你身边经过，你发出指令:“看着你妈妈。”或者指令:“来个击掌。”这种随意的训练可以给孩子树立两个观念:永远听人(听指令)并有所反应；在做自己的事情的时候，也要注意别人怎么说，怎么回应。
自闭症孩子不听指令怎么办？以上是中国自闭症网为您整理的答案。下达指令的时候，一定要坚持让孩子有所回应，不能放任不管，会收到很好的效果。
自闭症儿童理解语言有很大困难。在训练初期进行指示时，前后使用相同的词语有助于孩子理解大人的要求。我们经常可以看到这样的现象:问孩子“你叫什么名字？”等他明白了，就会说“我叫小明。”如果你用“告诉我你的名字”来代替，他可能不会回应。如果想让孩子用不同的方式(回答“我叫小明”)提问(刺激指令)，对同一行为做出反应，运用概括技巧需要大量的练习。
刚开始训练的时候，指令要简单，只有一个动词，或者一个动词加另一个单词。比如拿，拍，拍手，拿积木。下达指令要符合自闭症儿童的认知水平，只说核心的话，简单准确地表达指令的主要意思，让孩子明白你的要求是什么。比如说“指向你的眼睛”而不是“你的眼睛在哪里”。孩子能力提高后，指令会逐渐变得复杂，接近生活中的自然语言。指导的准确性还在于父母和老师应该知道他们对孩子的要求是什么。如果他们想让孩子数数东西，指令应该是“数苹果”、“数鸭子”或“数数”。
在具体的训练中，要抓住自闭症儿童的注意力瞬间，及时给予指导。如果孩子注意力分散，要进行调整，给出“看着我”的指令，或者给他看他喜欢的东西。在孩子能集中注意力的时候，表扬他，说“是”，然后马上给出指令，完成预期的任务。只有孩子听到了，才能理解。
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