自闭症小组认知教案(四) <发育迟缓>
时间:2022-06-18 02:02来源: 作者: 点击:次
在桌子上放一些物品，用布盖住，问自闭症儿童:“这是什么？”多和孩子说几遍。
制造一些自闭症儿童听过的声音，问他们这些声音是什么。
玩需要几个简单密码的游戏。
和一些自闭症儿童玩游戏，给每个人2到3件物品。指着物体问孩子这是什么。
录下各种声音，让孩子把声音和图片对应起来。
在家里挑选一些孩子能马上认出来的物品给他看。然后让自闭症孩子重复一遍，然后逐渐不给他演示，让他自己回答。
给孩子准备与他们性别相匹配的玩具和衣服。
为了让孩子记住事物的顺序，你可以帮助他，逐渐保存“第一”和“第二”。
每次问孩子，都要换个男女顺序。否则，自闭症儿童可能会重复最后两个字作为回答。
指着身体的这个或那个部位，让孩子回答:“XXX的鼻子”等等。
你和大人或者大一点的孩子问答，给自闭症孩子做示范。
你可以对自闭症孩子说“你跑得快，是个男人”或者“你是个穿得好的女孩”。
当你听到某种声音时，马上问孩子:“这是什么声音？”然后带他去声音的来源，说出发出声音的物体或动物的名字。
吃饭的时候，是给孩子各种示范的好机会。你给家人起名字，问孩子是男是女。
在自闭症儿童开始执行指令之前，请他复述要做什么。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
