如何解决让孩子尴尬的自闭症(社交训练) 《发育迟缓》
时间:2022-06-19 00:29来源: 作者: 点击:次
当自闭症孩子有了行为不端、妨碍他人的行为时，家长不要把孩子的病当成“家庭丑闻”，而是要主动告知对方，尽量理解和体谅对方。随着大众对自闭症的认知和容忍度逐渐加深，得到更多人的帮助，会减少孩子的不当行为，巩固自闭症康复训练的效果。
自闭症孩子在公共场合，常会说一些令人难堪的话，做一些令人难堪的事。这是因为他们在社交方面存在缺陷，不适应与人沟通交流。第一步是“社会行为调节能力”的训练。家长和老师在训练前要梳理好一系列社会规则，最好提前行动，防止出现“适应不良”行为。当孩子出现不良社会行为时，大人要立即坚决制止，并进行理性训练，让孩子明白什么不能说，什么不能做。正常孩子会根据社交场合和场合随时调整自己的行为和表情，而很多自闭症孩子在这方面有所欠缺，经常在公共场合说或做让父母和他人难堪的事情，这也影响了他们正常的社交生活。
自闭症儿童自控能力低，经常问一些搞笑的问题。如果不尽快控制这种情况，孩子年龄越大，出现的社会困境就越多，影响他以后融入社会。只有及时停下来，进行康复训练，才是最好的解决办法。
此外，日常社交常规训练应纳入自闭症生活训练。一旦孩子学会了一条规则，他就会在任何情况下遵守它。虽然他们很难学会礼貌，社交礼仪等习惯，但只要老师和家长坚持不懈地努力，给孩子鼓励和信心，他们一定会在潜移默化中改掉那些令人尴尬的习惯。
他们不懂一些社团的规章制度，经常做出让大众侧目的行为，比如在店里取菜，吃了，拿了日用品就走，不知道怎么付钱；我在街上小便，甚至不知道如何脱下裤子。在这种情况下，父母可以采取一些措施，如紧紧地抱着孩子，认真地看着他的眼睛，说:“不”，“不要碰”，“不要拿”，“这是不对的”等。，让孩子认识到“不”是严禁的。然后根据问题产生的原因分析，制定出一系列详细的训练计划，循序渐进地加强对孩子的干预训练，使孩子的言行逐渐符合社会规范，如上厕所、排队、商店购物等。
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