浅谈感觉训练的基本原则 {发育迟缓}
时间:2022-06-19 00:29来源: 作者: 点击:次
浅谈感觉训练的基本原则
在感觉统合训练中，有一些基本原则可以遵循。以下是一些讨论的要点。
一、找到孩子最能玩的活动，设计成游戏，增强效果。
让孩子主动玩耍，让孩子的身体和大脑之间的反应和协调能顺利发展。如果陈晨对羊角很感兴趣，就让他自己找到羊角，主动坐上去跳起来。但是孩子一个人玩，坚持性不好。这时，两个孩子被发现与他竞争，这给了陈晨一个模仿的伙伴，增强了陈晨参与集体活动的积极性和主动性。
二、耐心培养孩子的兴趣
小现在很喜欢蹦床，对蹦床很感兴趣，但他不会跳，更谈不上感兴趣。笑笑通过“被动-半被动-主动”的过程学会了蹦床上跳。首先，我带他被动地做了大概两个星期，每次做完都给他一个“拥抱”和食物的刺激和奖励，让他在心理上感到快乐。他半被动地手拉手跳，辅以言语刺激和拥抱奖励，让他有了成功的感觉，进一步增加了他对蹦床的兴趣。最后，晓晓可以主动听指令，在床上跳来跳去。现在晓晓一进体验室就会带我去蹦床，兴致很高，心情也很好。
第三，让孩子感到快乐，增强自信心。
让孩子在活动中感受快乐，让孩子接受感觉统合训练。训练孩子，要综合考虑孩子的情况，知道孩子的底子在哪里，这样才能适当的训练。比如才一岁三个多月的玲玲，年纪小，肌肉力量弱，身体弱，所以选择上下楼梯作为训练项目。起初，玲玲属于帮忙上下楼梯。当他在别人的搀扶下走上楼梯时，他很兴奋，嘴里念叨着“大叭”的声音，面带微笑，无比的开心，快乐，坚定。现在他可以靠着栏杆自己走上楼梯，因为他意识到了这一点。
第四，培训内容因人而异。
每个孩子的情况都不一样，感觉统合训练的内容要根据孩子的基础水平来进行。如果申申的触觉特别敏感，防卫过当，就给他密集的触觉按摩，降低他的敏感度；跳的特别亢奋，静不下来，工作连续性差。给他坚定的站姿和下蹲，增强他的自控能力，减少多动症。
总之，感官训练一定要遵循一定的原则，积极引导孩子主动参与。
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