外，近，远，严格的爱和敏感性训练 {精神分列症}-中国自闭症网

感谢访问自闭症网

主页 > 新闻资讯 >

外，近，远，严格的爱和敏感性训练 {精神分列症}

时间:2022-06-20 00:32来源: 作者: 点击:次

　　外、近、远、严爱与敏感度培训单位:郑州康达能力培训中心作者:马志科“为什么我的孩子总是很害羞，做任何事情的热情都不高，而有的孩子却总是那么热情？我的孩子是不是天生就比别人笨？”这是很多家长的困惑。为什么会存在这种现象？这就是感觉不团结的现象。要改变这种不团结的现象，需要内外结合、远近结合、严爱结合的训练方法。现在，以马明为例来说明:马明:他是一个非常害羞的小男孩，他害怕他所做的一切。他和别人说话的时候会捂着脸，怕别人伤害他。他对运动没有热情，运动能力也相对不足——不会走平衡木，不会单脚站立，不会滑板，也不会跳跃。在过去的训练中，虽然有进步，但没有最近的进步大。我从以下几个方面来分析:运动量是否达到了方法是否合适？孩子有多热情？家长配合到位了吗？仔细分析发现，以前孩子的积极性并不太高，这和训练方法有关。现在，现在的感觉训练方法与过去相比有以下几点:室内生活，相互靠近，严格要求简单化，现在，室内外结合，相互靠近，严格要求同步。现在的训练方式与过去相比有什么优势？一、室内外结合，让我们有节奏的地方更大，一切尽在我掌握，打破单一格局。能让孩子时刻充满新鲜感，充分发挥对知识的热情，同时巩固所学，学以致用，让孩子从成功中体验喜悦，在喜悦中感受成功。比如平衡能力的行走，可以在平衡木上进行，也可以在室外的路缘上进行。第二，我们打破了近距离的说教，让孩子们不仅可以近距离执行某个指令，还可以在内地远距离执行某个指令。只有这样，才能让孩子与正常的学习、生活轨道接轨，从而融入社会大家庭。比如前庭训练用的滑板，可以远距离发出指令，可以提高它的注意力。三、严格的爱同步会升华孩子对你的爱，他会把你当成自己的依靠，从而更好地执行你的指令，提高学习能力。比如，当他取得进步时，要及时给予奖励(这种奖励可以是食物、拥抱、表扬等。) 做错事的时候要表情严肃的看着他，让他意识到这是不对的，该怎么做。通过应用上述方法，马明和我现在已经成为无话可说的亲密朋友。在我的推动下，他的热情高涨。他一看到我就说:“马老师，我们来做归纳吧。”入职期间，他学会了跳羊角球，主动滑板，学会了主动走平衡木，单脚站立5-10秒。在社会适应方面，他能主动和人打招呼，主动购物。外、近、远、严爱相结合的训练方法，不仅适用于感官系统，也适用于个别班级。我们应该灵活地学习和应用我们的知识，并学会生活和提炼它。