教自闭症儿童正确的如厕方法(干预训练) {精神分列症}
套路建立后,自闭症儿童会拒绝改变,这也是如厕训练无效的原因之一。有的孩子产生了纸尿裤依赖,只有穿上纸尿裤后才愿意排便或排尿。他们对排尿和排便有极好的控制能力,在穿上尿布之前,可以保持几个小时的清洁和干燥。在婴儿期,他们学会了将大小便的功能与纸尿裤联系在一起,婴儿期过后,他们依然坚持这个套路。
麻烦的是,对其他孩子有效的训练方法,对自闭症孩子未必有任何用处。他们中的一些人似乎不喜欢甚至害怕便盆或抽水马桶。人们只能试图找出原因,看看自己是否感到不舒服或不安全。如果是这种情况,那就想办法解决,比如可以买个小椅子便盆,又稳又舒服。对于一个年幼的孩子来说,大人用的马桶可能离地面太高,所以在他的脚下放些东西可能会有帮助。此外,冰冷的马桶座圈可能会让孩子不舒服,冲马桶的声音可能会吓到一些孩子,但也可能会让另一些孩子兴奋。
把训练其他孩子的方法应用到自闭症障碍儿童身上,也许会成功,但这需要父母极大的耐心和持之以恒的努力。总的原则是,不要对孩子的错误大惊小怪,而是定期把他们放在便壶或马桶上,尤其是在他们最有可能需要小便的时候。这些时间通常是在没有尿床的晚上醒来后,从午睡中醒来后,在两餐之间吃东西和喝水后。
一些自闭症儿童在训练上厕所的过程中毫无困难,有些甚至早于通常的年龄就能做到清洁、干燥。另一些孩子要到很晚的时候才学会上厕所,还可能抵制对他们的干预训练。家长必须仔细观察自闭症儿童,以便准确计算进食或饮水与排便之间的时间。如果他们小便,他们应该给予孩子表扬、关注或其他适当的奖励。如果你不小便,不要表现出任何情绪。对这个自闭症儿童可能有效的一个方法是逐渐改变这种常规。给孩子穿上尿布后,立即让他们坐在便盆或马桶上。如果孩子能接受这一点,可以把尿布做得宽松一些,然后尿布刚好能盖住便盆或马桶座圈,尺寸越来越小,直到不再需要。

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