如何教自闭症孩子帮忙做家务(自理训练) [抽动症]
会说一些话的自闭症儿童，或许可以学会给别人发一些简单的话。起初，信息的内容应该与孩子喜欢的事情有关，例如，让某人知道饭或咖啡准备好了。如果一个孩子喜欢吃东西或喝饮料，他可能会愿意向其他人发送这样的信息，因为他会想到他们自己也会被邀请去吃东西或喝咖啡。
根据自闭症儿童的实际能力水平，干预训练可能需要分解成许多步骤。首先，练习说一些短语，比如“玛丽，咖啡好了。”然后你可以把孩子引到玛丽面前，让玛丽提前准备，悄悄提示孩子说这些话。然后玛丽会表达她的高兴，感谢她的孩子，一起去喝咖啡。这些小费要逐渐减少。接下来，让孩子完成一些任务，直到孩子可以自己带资料。
如果一项任务涉及一系列操作，许多自闭症儿童可能会忘记所涉及的步骤。有一个7岁的女孩在花园里帮忙。她提着一个装满杂草的篮子，打算把它们倒在堆肥堆上。她开始沿着小路走，走了几英尺后，她停下来，一脸茫然。在她父亲的一再指示下，她的脸亮了起来，她又开始了，只是又停下来了。最后她到了目的地，把杂草倒掉了，但是个人指令重复了四遍。过了一会儿，她明白了整个任务，可以在没有帮助的情况下完成。
擦桌子，拿奶瓶，提小购物袋，超市推购物车，收银台付款等。都是可以完成的任务。甚至年幼的自闭症儿童或重度儿童也可以参加这些活动。刚开始的时候，最好做一些容易完成的事情。因为要说服孩子坚持一项无止境的任务会很难，比如清理花园草坪上的落叶。他们不明白这样做的目的，很快就会走神。只有长大了，才能更好地完成这类工作。
在桌子上摆放餐具是许多残疾人都能完成的任务。家长可以通过这些手拉手的动作来引导自闭症儿童学习。在执行这项任务时，可以增加一些语言和认知训练，比如给孩子学习餐具名称的机会，指示餐具放在哪里，叫出每个就餐者的名字等。
在教自闭症儿童学习发送信息的过程中，有一个问题是他们不明白，话语必须被听众听到才有效。他们可能认为说这些话就够了，不管另一个人何时何地说了这些话。这些情况都是因为他们对沟通的目的和方法不了解造成的，在进行家务等自理训练时一定要搞清楚。
自闭症儿童在很长时间里都得依赖他人生活，需要特殊的照料，他们往往成为家庭中不参与家务的一员。但要是通过生活自理训练，教会他们做一些简单的家务，对他们来说也是非常不错的。
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