训练不同年龄的自闭症儿童正确的如厕姿势(2) <自闭症>
时间:2022-06-20 00:33来源: 作者: 点击:次
孩子上完厕所，家长要鼓励或表扬，哪怕只是一部分。如果发生意外，不要责怪孩子，因为责骂可能会导致长期的如厕问题。
如果孩子刚受了伤，经历了严重的压力，或者亲人去世或失散，最好等一段时间再上厕所训练。其他不适合如厕训练的情况还包括:托儿所安排变化、弟妹出生、与父母或其他关系密切的家庭成员分离、住院、搬新家等。
当孩子上完厕所还没离开厕所时，不要冲水。如果孩子害怕冲水，那就等他出厕所后再冲，这就需要家长观察孩子上厕所时的各种表情。
如果孩子忙于打游戏，或者在陌生的地方，或者和陌生人在一起，很容易忘记上厕所。这时候你可以提醒他上厕所，或者先带孩子去看看厕所在哪里，等他想上厕所的时候告诉他的父母。
了解一些简单的说明；一次可以保持干燥两个小时左右；表明自己喜欢独立，为自己做点事；对新的技能和成就感到自豪，表现出已经注意到排泄的过程(比如指出地板上的尿，知道是自己弄的)，喜欢讨好和模仿大人。
用固定的词汇来描述每次排便，这样可以帮助孩子区分排尿和排便，鼓励孩子模仿和使用这些词汇。
家长可以带着孩子上厕所，帮助孩子。如果他们需要帮助脱衣服和擦屁，他们应该告诉他们的孩子。不要害羞，也不要害羞。他们应该学会让别人帮助他们。
鼓励孩子叫大人上厕所。每当孩子想上厕所时，让他们说“厕所”或其他合适的词；如果孩子说不出来，鼓励他通过手势或手势来表达。
以上是训练不同年龄段自闭症儿童如厕的方法和要点。自闭症孩子自理能力的训练和培养，需要家长有耐心，不要对他们大吼大叫，不要抛弃他们，因为孩子最需要的是家人的关爱。
请先让孩子上厕所，但如果在当地不容易找到厕所或者孩子不想上厕所，也没必要强迫。
给孩子穿容易穿脱的衣服(家长给孩子买衣服一定要注意)。
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