吃饭能力的培养 《自闭症治疗》
时间:2022-06-21 02:19来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童掌握基本生活技能的时间要比正常儿童晚得多。 他们可能四五岁了，还不会自己吃饭，脱衣服，上厕所等等。 给父母造成了很大的负担。 因为这些都是一个人独立生活最基本的能力，所以一定要尽力帮助孩子掌握这些技能，为以后适应社会打好基础。 怎么训练？(1)首先，仔细观察孩子，评估孩子目前各项基本生活技能的水平。 根据评估结果，确定培训的目标行为。 目标行为必须与孩子的能力水平相适应，不能过分。 (2)选择合适的行为训练方法。 因为每一个基本的生活技能，比如脱衣服，都可以分解成很多小的动作单元，在训练中要循序渐进、由简单到复杂地完成。 以脱衣服为例，可以分为以下几个步骤:①家长帮孩子脱下胳膊肘下的衣服，然后让孩子脱衣服；②家长帮孩子脱下胳膊肘上的衣服，然后让孩子脱衣服；③帮孩子脱下一只袖子，让孩子脱下另一只；④帮孩子解开扣子，让孩子脱上衣；⑤让孩子自己解开扣子，脱下外套。 孩子完成每一小步都要及时鼓励和奖励。 (3)具体训练时，手把手教孩子每一个动作，让孩子直接感受每一个动作的肌肉运动，然后逐渐减少帮助，直到孩子能独立完成。 (4)在训练过程中，如果效果不理想，要分析哪些因素影响了孩子的进步。 比如目标行为是否明显超出孩子的能力？奖励太多让孩子失去兴趣？或者有其他家庭或环境因素对孩子产生不良影响。发现问题，要及时纠正。 (5)对于一些不良习惯，如吃零食、不好好吃饭、随地大小便等，要具体分析，制定一系列的计划加以纠正。 对于吃不好，吃零食的孩子，可以用以下方法来纠正:①限制孩子吃零食，对零食进行管理，让孩子没有随意拿的机会；②逐渐减少零食量。如果孩子哭得太少，忽略他，直到他停止哭泣。③逐渐固定吃零食的时间，比如午睡后；④吃饭时才把食物放在桌上。零食吃的少了，身体就会饿，晚饭时间自然会吃的多。
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