培养宝宝的协调能力 {抽动症}
孩子出生后的六周内，手总是攥成拳头，只有在哭闹的时候才有可能张开。8周后，孩子会有更多的时间张开手，表现出有意识的动作，而不是抓握反射。这个时候，有些家长看到孩子的抓握力没有以前那么强，就觉得很担心。其实不用担心，因为他们的孩子正在学习新的技能，几个星期后，他们就可以运用自如了。在此之前，孩子们不想协调手和手指的动作，而只是花时间观察手的形状、感觉和动作。孩子经常会张开小手，动动手指，仔细观察。从外观上看，孩子似乎在使用手之前检查了手的能力。4-5个月，孩子能有意识地控制伸手，可能同时向物体伸出双臂，用双手抓住。6个月以后，孩子可以用双手抓住物体，或者用手指和手掌夹住物体，但灵活控制能力不强。这时候孩子就能分辨物体的大小，根据物体的大小张开手。孩子特别喜欢摸物体，所以尽量给他们不同的质地和形状。当孩子躺着的时候，孩子可能会抓住自己的脚放进嘴里。而孩子不懂物体的用途，所以给了他们一个正方形，他们就去抓，给了他们另一个正方形，他们就把第一个扔了，把第二个捡起来。这个时候，孩子开始学会自己动手吃饭了。孩子的手与手的协调能力得到了很大的发展，可以抓起零食放进自己的嘴里，但还不太准确。8个月大的孩子可以把东西递给你，但是还没有学会放下，把东西给你。只有在1岁以后才能完全做到这一点，这个时候孩子可能会喜欢故意从高处或者车上掉东西。从8个月开始，孩子的抓握准确度越来越好。到9个月，东西不再夹在手指和手掌之间，而是夹在拇指和食指之间。1岁以后，孩子可以用拇指和食指的尖端抓住小物体。孩子可以把物体从一只手放到另一只手，两只手可以同时握住一个物体。8-10个月后，孩子开始学习操作能力，会挤、拍、滑、戳、擦、敲、撞物体。孩子们用手探索一切，包括食物等。，并将它们混合在一起。他们可以涂抹或倒出液体物质。儿童能准确地把大多数固体物质放进嘴里，如脚、手指、塑料玩具或盖子等。随着孩子操作能力的提高，孩子不再喜欢往嘴里塞东西，而是开始玩一些拍蛋糕之类的游戏。同时，孩子也学会了一些社交技巧，可以用手和别人说再见。
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