偏食的校正 <精神分裂症>
时间:2022-06-21 02:19来源: 作者: 点击:次
第一，利用孩子幼稚的追求心理，可以说出吃多种食物的好处。懂得吃饭的孩子受环境影响，能表达自己幼稚的愿望，比如当演员、运动员、司机、飞行员。利用这些美好的愿望，你可以在看电视、电影或画报时有针对性地进行宣传。比如指着一些人物，对孩子说:“这些叔叔阿姨多漂亮啊，因为他们经常吃白菜、萝卜、鱼、肉。长大了要吃这些菜才能启动学习机。”吃饭的时候重复这些意思，这样可以加强理解，增加对食物的喜欢。第二，利用孩子喜欢模拟的心理，尽量消除厌食。各种形状的玩具和动物蛋糕通常能吸引孩子。这是利用了孩子们对拟像的特殊喜爱。借鉴这种方法，把孩子不爱吃的猪肝切成手枪、剑、火箭、兔子等图案，会引起孩子的浓厚兴趣，消除他们对猪肝的厌烦。第三，利用孩子期待奖励的心理，鼓励孩子多吃平时不爱吃的食物。如果有的孩子不喜欢吃蛋黄，家长可以鼓励孩子一起吃蛋黄。吃完后许愿买某种玩具，带他去公园玩等。当然，家长要说到做到。一段时间后，孩子就不会对这些食物感到厌倦了。第四，利用孩子单纯的信任心理，培养孩子对多种食物的兴趣。孩子对食物接触很少，换了生产或者混合后不容易分辨。因为孩子头脑简单，多疑，信任父母，所以可以将不喜欢的食物与其他食物混合，吃完后再告诉他们，让他觉得好吃，从而消除对这些食物的厌恶。
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