帮助自闭症儿童克服学习困难的方法2 {多动症}
时间:2022-06-21 02:19来源: 作者: 点击:次
帮助自闭症儿童克服学习困难的方法(二)
二。相关教学方法1。图片交换交流系统(PECS)-这是一个帮助自闭症和发展障碍儿童积极与他人交流的工具。 通过系统的教学环境、教材和教学程序，训练孩子选择代表自己想要的物品的图片，交给指导老师，换取物品；或者主动用图片表达自己的意愿，从而得到他人的回应。
2。社交故事——利用视觉线索，以故事的形式介绍不同社交场合的背景信息，教会孩子在这些场合应有的社交行为和态度，讲述他人对恰当社交行为的反应。 社交故事有助于自闭症儿童理解他人的诉求，进而做出适当的行为和反应。 指导老师也可以通过社会故事给孩子指出好的社会行为，肯定和奖励孩子的努力。
2。mind-read-自闭症儿童一般很难理解不说话、不行动背后的含义，也无法理解他人的感受，因此无法做出恰当的反应。 指导老师可以用图片向自闭症儿童解释他人在不同情境下的想法和感受，引导他们理解他人的想法，教会他们做出适当的社会反应。
3。日常生活疗法——通过系统的生活课程，包括艺术、音乐、体育等学科的综合培养，让自闭症儿童能够独立、有尊严地生活。 这种方法强调互动的有效性，会尽量为自闭症儿童提供模仿同伴、学习恰当行为的机会；同时通过体育活动帮助他们加强自控能力，减少问题行为的产生。
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