阿斯伯格综合症智商高吗？ <自闭症康复>
阿斯伯格智商高吗？不一定，但很多天才都属于阿斯伯格综合症是不争的事实，他们也能给我们带来新视野。
患有阿斯伯格综合症的儿童和成人往往只关注问题的特定部分，关注一个特定的细节。也许他们能发现一些别人忽略的东西，但缺点是他们可能过于关注不太重要的问题。阿斯伯格综合症患者具有追求完美的人格，对自我实现有很高的标准。如果事情没有如预期的那样成功，他们往往会很快放弃。这些孩子虽然智力优秀，但很容易被过高的自我要求标准所挫败，缺乏应对挫折的能力。
不是每个阿斯伯格综合症患者都有高智商。然而，如果患有阿斯伯格综合症的儿童比其他同龄人更早发展智力推理能力，他们往往会编造一些富有想象力的故事来吸引其他儿童。他们可能因此成为一群幼儿的领导者，并积极地表演这些虚构的故事。进入童年后，患有阿斯伯格综合症的儿童的创造力和艺术天赋可以成为自我表达和个人满足的表现，而不是向观众展示或希望得到同龄人的欣赏。
另一位患有阿斯伯格综合症的高智商年轻人雷切尔也表示，“我加入门萨协会的一个原因是，我想用它来证明我的智力。我可以声称自己智商很高，可以证明给你看，因为我是门萨的会员。我真的觉得大多数阿斯伯格综合症患者智商都很好。如果我可以选择改变自己，摆脱阿斯伯格综合症的特征，说实话，我不想，因为我知道我也会失去一部分智力。”
例如，牛津大学的学生李曾说:“我认为阿斯伯格综合症是看待世界的另一种方式。它帮助我从数学的角度看待事物。我发现用高度抽象的方式思考非常容易。比如我可以在两分钟内完成魔方还原。”
专家对一些智力超常的阿斯伯格综合症儿童进行了研究，发现学校提供的作业通常与他们的认知能力不匹配。因此，教师必须能够确认这些孩子的智力潜力，并安排更深入的课程。这些孩子适合进入资优特殊教育班，不仅可以扩大知识面和认知发展，还有机会认识潜在的朋友。这种友谊可能建立在交换信息和讨论智力问题的基础上——除此之外，他们还能在哪里找到真正的同龄和同龄的朋友呢？
科学和艺术上的重要进步，本质上归功于与常人思维不同，具有许多阿斯伯格综合症认知特征的人。普通人擅长社交和语言思维。患有阿斯伯格综合症的人具有不同的感知和认知能力特征，这将是一个突出的优势，可以发展成为有价值的人才。例如，一位智力很高的阿斯伯格综合症患者曾说:“语言是思维的牢笼。”事实上，许多先进的科学和哲学发现是通过不同的概念产生的，而不仅仅是基于语言思维。
有很多天才都是阿斯伯格综合征患者，因此有人问：阿斯伯格综合征智商都很高吗？回答这个问题前，我们要先看看衡量智力的因素和阿斯伯格症候群的思维特点。
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