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如何纠正自闭症儿童的困难行为 <高功能自闭症>

时间:2022-06-23 00:22来源: 作者: 点击:次

　　第一步是试图理解为什么孩子们会有不同的行为。虽然自闭症儿童的行为往往看起来很奇怪，很不寻常，但背后总有特定的逻辑原因。记住这一点是有帮助的。意思是这只是一个残疾儿童对他无法理解的复杂情况的简单反应。对行为矫正方法的研究表明，儿童经常重复过去导致奖励的行为，并停止没有奖励的行为。第二，在和一个既不会说话，也不太懂的孩子打交道时，选择合适的时机很关键，这样你就可以立即做出反应，是奖励还是制止。最好采取行动来阻止不良行为，或者，如果做不到，在这种行为开始时立即采取行动，这可能比让孩子做一些淘气或危险的事情并在事后惩罚他们更可行。似乎如果他已经有了做被禁止的事情的快感，惩罚就没有意义了。很多家长发现，孩子做错了事，一个巴掌吓不倒。他们甚至会笑，或者期待这一巴掌，作为某种行为的例行后果。心理学家说，奇怪的是，在这种情况下，这一巴掌起到了奖励的作用。另一个问题是，对文字理解能力差的孩子，很容易对父母不同意的原因感到困惑。第三，你的反应方式要让孩子容易理解。用谈话来阻止一个自闭症儿童打破窗户是无效的。对他大喊大叫一开始可能会分散他的注意力，但过一段时间，他就会习惯了。如果破窗之后你生气了，而且非常明显，可能会产生与你初衷相反的效果。一个不知道狂怒含义的自闭症儿童，可能会认为愤怒的父母是一件有趣而刺激的事情，所以鼓励他而不是阻止他。如果你在他安静的时候让他一个人呆着；当他出了问题，他就成了关注的中心，这是特别容易发生的。更有效的方法是采取行动，抓住他，在窗户被打破之前把他带走。这有它的好处。它可以变成一个拥抱，或者一个挠痒痒的游戏，或者做任何你知道孩子们喜欢做的事情。有些行为是无法预料或阻止的。无缘无故的突然尖叫就是一个很好的例子。这个时候，最好的办法就是不理他。只有在他不再做你想阻止的事情的时候，才照顾他。在这种情况下，你通过你的兴趣和关注来回报他。而这种奖励只有在他不再沉溺于不愉快的行为时才能获得。重要的原则是，如果你想改善孩子的一般行为，你应该帮助他找到积极和建设性的事情去做。第四，你的回答要前后一致。如果你有时停止一个问题行为，而在其他时候你让它去，效果似乎比不采取任何行动更糟糕。人们普遍发现，不一致的方法比过于严格或过于宽容的方法造成更多的困难。但是很难做到始终如一。最好下定决心，在最重要的行为问题上立场坚定，忽略那些不是特别不方便的问题。这种妥协会对愤怒产生适当的放松，也会让孩子意识到有各种自己无法逾越的极限。世界上最好的技能是没有用的，除非它们被真正爱那个孩子并把他的最大利益放在心上的人所使用。成功来自于理解孩子，理解他的残疾，知道他喜欢什么，不喜欢什么，在他开始做某件事之前，猜测他会做什么。没有对孩子的绝对感情，几乎不可能有这样的领悟能力。