行为训练要点概述 {自闭症治疗}
时间:2022-06-23 00:23来源: 作者: 点击:次
摘要:1。注意力的训练:1。听到名字后保持眼神交流5秒钟；玩的时候听到名字要眼神交流；从一定距离外喊名字进行眼神交流；听到被叫名字就问“为什么”？二、模仿能力的训练:1。站着模仿大动作；模仿一系列粗暴的动作；用物品模仿一系列动作；用声音模仿动作；模仿堆叠的木头；学习简单的绘画。 三、听指令训练1。区分房间名称；分开的感情(开心的，难过的)；按照两个指令做动作；同时给两样东西；找到不在眼前的东西；区分属性(你的，我的，他的)；会装；区分性别；用“是”或“否”回答相关问题；指出正在描述和可见的内容 四。言语表达训练1。模仿两个或三个单词的短语；“你想要什么”这个问题可以用一句话来表达；从远处给父母打电话；根据物体的功能为其命名；根据动作指出身体的各个部位；使用简单的句子:是的.....我看到一个.....我有一个.......分前后左右上下；把你我他分开；用句子描述图片；回忆刚刚发生的事情；1提供他的帮助；1说出不同房间的功能。 动词 （verb的缩写）自理能力的训练1。打扮自己；自己上厕所；洗脸漱口。 训练的时候，面对孩子的时候，如果他按照你的指示做了一件事，马上给他奖励(物质上的或者精神上的，比如给他喜欢吃的东西或者马上表扬他)，然后逐渐减少奖励，最后只奖励他做对的事情。 培训材料可以是家居用品或玩具和相关图片。 此外，运动如慢跑、放松散步、游泳、跳绳、蹦床等。可以帮助减少孩子的刻板行为，提高孩子的学习和反应水平。
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