陪伴自闭症儿子十几年的父亲:等我老了，我带着他(1) 《抽动症》-中国自闭症网

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陪伴自闭症儿子十几年的父亲:等我老了，我带着他(1) 《抽动症》

时间:2022-06-26 02:08来源: 作者: 点击:次

　　春暖花开的三月，16岁的彤彤心情似乎特别好，嘴里哼唱着五音不全的小调。特教老师在教他择菜和洗菜，然后把菜放进干净的盆子里。这个简单的动作彤彤重复了很多遍，但转个身就忘了，他急得满头大汗，甚至想发脾气。老师耐心安慰他：“彤彤，别着急，跟着老师再来一遍。”

父母听到这个消息后，心里极其难受:“我们是唯一的宝贝儿子，家里没有遗传史。我儿子怎么会得自闭症？”但是父母仍然希望出现奇迹，并每天教童童说话。当童童三岁的时候，他第一次学会了叫“爸爸妈妈”。他的父母非常高兴，他觉得儿子得救了。“虽然儿子行为能力不足，但语言表达能力在提高，我们也挺为他高兴的。”我父亲把童童送到幼儿园，希望他能和同龄人一起学习更多的知识。

这些看似简单的生活技能对患有自闭症的童童来说是一个巨大的挑战。其实他很想做好，但是脑子就是不听他的。在这所特殊的学校里，有140多个像彤彤一样来自星星的孩子。童童不断尝试走出自己的内心世界，接触新事物，学习新技能。他的梦想是成为像周舟一样的指挥家。

然而，童童只在幼儿园呆了一天，就被老师劝阻了。“童童在班上的行为与其他孩子不同。他说什么都听不懂。他只是一个人坐在那里，影响了其他孩子。老师建议我们把孩子送到特殊学校去。”就这样，彤彤回到了家里。

童童出生在Xi安的一个普通家庭。他的父母是工人。童童两岁时，他的行为与同龄的孩子完全不同。父亲觉得不对劲，就带他去医院检查。医生怀疑童童患有自闭症:“这种病不需要吃药打针，但必须进行康复训练。也许可以恢复到和正常人一样。”

童童不仅应该接受文化教育，还应该学习各种生活技能，包括扫地、洗衣服、铺床等。，逐步锻炼独立动手的能力。为了提高自闭症儿童的沟通能力，康复机构专门设置了值班岗。每到午休时间，童童都会坚守岗位。有陌生人进出，他会主动和别人交流。老师说童童的行为能力不错，喜欢画画，作品已经印成台历，但是她的语言表达能力很差，只有三岁小孩的水平。

朋友们建议童童的父母再生一个。“你还年轻，将来你老了，童童的弟弟妹妹们也可以照顾他。”但是父母满脑子都是怎么救儿子的想法，根本没想过再要一个孩子。“童童现在还年轻，只要能接受好的康复训练，他会好起来的。”为了照顾彤彤，父亲下岗了，失业意味着经济来源的断绝。全家人住在廉租房里，所以他们省吃俭用，把六岁的童童送到Xi安的一家自闭症康复中心接受正规的康复训练。