训练言语疗法-呼吸训练I 《精神分裂》
用塑料条代替纸条更适合训练自闭症和多动症的孩子,因为他们在训练中往往不配合,纸条容易被唾液打湿,折断或刮伤。
1。在受训者鼻子下的中间位置贴一条薄塑料条(宽5~8mm,长约8cm)。(改变通常贴在鼻子上方的做法,把日常的纸条换成塑料的)
1。掌握正确的用嘴呼吸的方法。
2。示范吹塑料条,让学员模仿。(如果不会模仿,可以做被动训练。用食指轻轻按压受训儿童的鼻孔。)
2。锻炼呼吸肌的力量。

- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
用塑料条代替纸条更适合训练自闭症和多动症的孩子,因为他们在训练中往往不配合,纸条容易被唾液打湿,折断或刮伤。
1。在受训者鼻子下的中间位置贴一条薄塑料条(宽5~8mm,长约8cm)。(改变通常贴在鼻子上方的做法,把日常的纸条换成塑料的)
1。掌握正确的用嘴呼吸的方法。
2。示范吹塑料条,让学员模仿。(如果不会模仿,可以做被动训练。用食指轻轻按压受训儿童的鼻孔。)
2。锻炼呼吸肌的力量。


