婴儿语言交流障碍的应对策略 《孤独症》
父母往往对孩子照顾过度，甚至到外面和别人打招呼。从孩子不会说话开始。经常可以看到这样的场景，一个妈妈抱着孩子，在路上看到熟人，代表孩子说:& ldquo向阿姨问好& mdash& mdash好的，阿姨。& rdquo孩子会说话了，这种情况也没怎么改变。这种情况下，孩子的语言能力怎么会有发展空间？有些家长，每当孩子说了什么，就会拿孩子开玩笑，甚至把孩子的一些表现当成经典笑话，给孩子很大压力，让孩子不愿意再开口。只有语言交流让孩子感到快乐，孩子才能逐渐形成良好的交流动机和习惯。
总之，孩子需要基本的生理技能、认知能力和人际交往的动机，才能说话清晰、表达流畅，与他人进行有效的交流。作为家长，平日多下点功夫，自然能为孩子铺平一条相互沟通的坦途。
& middot；书面语言。
决定孩子语言能力的因素有很多:孩子敏锐的听觉、发达的发音器官、良好的词汇量、逻辑思维能力、对抽象逻辑思维能力的理解等等。以上文章中的孩子，如果及早纠正，情况自然会很容易改善。
所以，家长要从小教孩子一切事物和动作的名称，让孩子尽可能地掌握词汇。这样才能保孩子的语言发展。
温温3岁了，但无论做什么都显得心不在焉。当她父母和她说话时，有时她似乎在听，但有时她似乎什么也没听到。最让父母烦恼的是，温温很安静，不爱说话，经常沉默寡言。即使说了，意思也不是很清楚。
父母要经常和孩子用语言交流，指导孩子做事。在与孩子交流或指导他做事时，家长要口齿清晰，引导孩子看一些戏剧片，锻炼他的听觉注意力、听觉记忆和听觉理解力；有意识地带孩子做空翻、滑梯、秋千等游戏，使孩子全身的肌肉逐渐变强，有助于孩子发音器官的正确发育；家长还可以带领孩子玩吐舌头、做鬼脸、吹儿童口琴、学吹口哨等游戏。，并练习嘴唇和舌头的灵活性。
一个人的事业成功只有5%靠专业技能，其他95%靠人际关系和生活技能。良好的人际关系和社交能力主要取决于良好的语言能力。此外，国内外的大量研究也表明，语言能力是人类智力中最重要的三种基本能力之一，它对人类其他能力的发展起着决定性的作用。
在学习语言的过程中，孩子们会遇到各种各样的问题。有些孩子会发单词音，但不会用单词。家长说，把桌子上的闹钟拿过来，孩子却好像不知所措，不知道该怎么办。当家长说把玩具狗送回去的时候，他马上就明白了，因为小孩子的词汇量不够。
其他家长都希望孩子安静，好管。但是温温的妈妈希望温温更活泼一些。
这三种学习方法是循序渐进的过程。母语的学习是通过对口语的理解和表达来打基础的。因此，家长在孩子语言学习之初，应以口语为主，在孩子口语达到一定水平后，再教孩子认识书面语。不要一开始就给孩子讲很深的故事，因为他的逻辑思维能力还没到那个程度。否则无异于对牛弹琴，不仅不能培养孩子的语言能力，还会让孩子产生被排斥在语言学习之外的感觉。
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