丹佛模式下自闭症早期干预的发展与原则 [自闭症治疗]
时间:2022-06-27 00:35来源: 作者: 点击:次
随着自闭症早期筛查水平的提高，早期干预丹佛模式ESDM将12个月大的高危自闭症儿童纳入干预范围，并制定了适应该阶段发展水平的课程。此外，其干预技术也在不断发展。例如，将PRT关键反应训练融入教学过程是早期干预丹佛模式和原始丹佛模式的另一个主要区别。
早期干预丹佛模式(ESDM)是一种针对学龄前自闭症儿童(12-60个月)的综合干预模式。该模式将各种治疗性干预策略融入自然教学框架，通过早期强化干预，加速儿童各方面的全面发展。这种模式有一套发展课程，这些课程定义了在特定时间段内要教授的技能。目前，ESDM已得到相关研究的支持，为自闭症的早期综合干预提供了新思路。
早期的丹佛干预模式是从最初的丹佛模式(ODM)发展而来的。1981年，罗杰斯和他在加州大学的同事在美国联邦基金的支持下开发了最初的丹佛模型。这种模式非常重视交流、人际关系和符号思维的发展。在治疗干预中，以游戏为主要手段，结合应用行为分析(ABA)和关系发展策略，促进自闭症儿童(24-60个月)的发展。
早期丹佛模式的干预理念主要受三个发展原则的影响。首先，语言前技能的发展(如模仿技能、共同注意和牙牙学语等。)是语言发展的基础，语言能力的发展离不开儿童和成人共同参与的活动。其次，在生活中，孩子是积极的参与者，他们会通过不断检验假设来建构自己的经验世界。但是，对于很多自闭症儿童来说，他们缺乏对早期刺激的主动关注，所以他们的体验远不如正常儿童。此外，儿童与同伴之间积极的情感参与，以及他们之间建立的亲密关系，可以促进他们在语言、认知和社会性方面更好的发展。
以上是99自闭症网为您整理的丹佛模式ESDM自闭症早期干预的发展及原则。
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