《蒙台梭利教育法》系列全集36 {精神分裂}-中国自闭症网

主页 > 新闻资讯 >

《蒙台梭利教育法》系列全集36 {精神分裂}

时间:2022-06-27 00:35来源: 作者: 点击:次

　　第十八章父母在蒙台梭利教育中的重要性有人认为我们正处于一个“切断”的时代，一个“无定形或不确定的组织”的时代，甚至有人悲观地认为世界将走向“人类自我毁灭”的时代无论未来的世界走向何方，我相信大多数人依然认为，在21世纪，“家”依然会是孩子和正常成年人的根据地。目前，单亲家庭和分居夫妇的人数日益增加，但这只是对旧法律或习俗的反应，而不是正常的社会调整。他们最终会体验到“家”，这是人类生命发展的基础。正因为如此，越来越明显的是，“家”可以弥补和防止这些“时代缺陷”的扩大如果有人试图否定或破坏家的意义，那么他必然会尝到失去根的滋味，尝到无处可去、无路可循的苦果，也会幻灭你我为之奋斗的理想，造成人生悲剧。父母在家提高孩子智力的重要性孩子生命中的头三年是智力发展的关键时期。所以这个阶段的每一分钟对孩子都有相当大的影响。我们不能三岁以后就只靠学校(幼儿园)教育，让人生中最决定性的宝贵时间被保姆浪费掉。智力发展是感官对外界接收信息的反应，通过神经中枢(大脑)转化为记忆，然后进行运动等活动。所以，开发感官的潜能是提高智力的开始。蒙台梭利曾经说过，“感官的发展必须先于认知的发展。而父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子生活时间最长，对孩子影响最大的地方。所以家长一定要用有效的引导来把握这个奠基时刻，让孩子的智力得到最好的启发。所以，就人类智力的培养而言，一定是和孩子接触最早最早的母亲教出来的。母亲的培养在蒙台梭利的赞美中有两个道理。她说，“人本身必须是教育的中心，我们绝不能忘记，人不是在大学里发展头脑，而是在出生时就开始增长头脑。” 这句话带给我们两个启示:(1)“父母”不仅要具备“觉前觉后”的各种条件，还要成为教育的对象。因此，我们应该以开放的心态、谨慎和全面的态度开始教育我们的孩子。 (2)从出生到大学成长期间，根据蒙台梭利的个人观察，她认为“人类心智成长的开始是在出生的同时”(后来学者实是更早)。所以，在家庭启蒙的方法中，最重要的是家长一定要做好充分的准备。而且，这个神圣而有天赋的任务所必需的准备工作，必须在交付之前“完全完成”。因为在宝宝出生之初，它的眼睛、耳朵等感官就一直在不断接受周围环境的刺激，使得它的脑神经开始发育。此外，蒙台梭利还说:“我们对婴儿期的研究结果是毫无疑问的；头两年总是最重要的──因为这是一个人从“一无所有”到“有所作为”的时期。这句话的意思是:你给宝宝什么，宝宝就会有什么？因为妈妈们，老师们，你们要认真准备这个决定孩子一生的神圣而伟大的任务，千万不能掉以轻心。因此，如果能够用科学的教学方法来促进儿童的智力和性格，他们一定会为他们的身心发展奠定良好的基础，他们将能够更好地适应21世纪的挑战。蒙台梭利对父母的原则是:(1)尊重的态度“只有当我们知道幼儿是独立的“人”时，我们才会鼓励他们的自主和独立。相反，当他们不被尊重时，他们的怨恨会比成年人更深刻。同时，我们也不能用“幼稚”的眼光看待他们。 (2)科学的观察方法在家里，家长也要以客观的态度记录孩子的生活，分析讨论孩子的成长过程，找出正确的结论来教育孩子。不能凭个人“经验”来判断也就是说，家长首先要了解孩子的个体差异，同时要看孩子当时的情绪和愿望，知道孩子真正的需求。这是用科学方法帮助孩子发展的第一步。只有深入观察，才能真正了解孩子的身心发展程度，决定如何帮助他，协调环境与他的发展相匹配。 (3)智力启发法。随着现代科学的进步，人类的观念发生了巨大的变化。教育孩子的方式从传统变成了启发式，家长的责任也变重了。因为启发式教育不像过去，家长只需要发号施令。 “启发”是一种极难准确把握的教育技巧；之所以重要，是因为孩子受环境影响产生智力，形成知识。适当的启发，智力可以得到更大的发展。强调启发的重要性，让孩子自发。只要家长稍加引导，他就会深入尝试。蒙台梭利在世时，她经常参加各地的蒙台梭利教学法国际会议。她总是提醒东道国用她自己的话写一本特别的书:“救救我！让我自己来”也标在与会成员国的文字上。如果有英美参与者，当然也标注:“帮我自己做！”比如，家长在家中对幼儿的生活示范和指导，要时刻以优美正确的举止引导，激发幼儿的学习动机，用三段式教学，启迪幼儿的认知和操作能力，培养幼儿的基本智力和独立性格。但是不要强迫自己灌输知识。 (4)尽可能给他提供一个良好的生活环境。这里的“环境”不仅仅指物质环境——普通家庭在生活中往往会忽略孩子的存在。家里的电器和显示器只注重成年人的生活和客人的方便。那些家具是给“成年人”用的，儿童的使用通常不受“欢迎” (5)在学校的帮助下培养孩子的理性思维能力和良好的性格，父母把孩子送到幼儿园或托儿所后就万事大吉了吗？绝对不行。虽然专业人士而不是父母来教孩子，但父母应该充分合作，使其发挥作用。否则只会徒劳无功，反而会引起孩子的怀疑。父母应该如何配合？首先要了解学校的教育方式，所以要经常参加学校的活动，和学校的教育工作者接触交流。其次，要通过书籍和大众传媒了解孩子的心理。平时要多读一些幼教书籍，不需要太深奥。只要我们多读书，自然会有帮助。此外，还要特别注意家庭的生活状况。无论是看电视，听音乐，和孩子玩，都要注意它的意义，寓教于乐。所以，并不是送孩子上学后就可以放松了。其实你更应该注重教育的效果，全力配合。除此之外，家长还要设计各种“活动”，增加孩子的活动量，拓展孩子的能力，培养孩子合作、耐心、进取的性格，例如，在培养对事物的正确认知、辨别差异、辨别、归纳乃至推理能力等方面。结论婴儿入学前的教育必须依靠父母的全力呵护，这样他们最重要的“三岁前”才不会被抛弃。蒙台梭利认为母亲是最重要的“准备环境”，这说明父母对孩子的家教是孩子智力和性格的第一位导师。妈妈们要好好学习，在宝宝出生前好好学习，这样才能胜任，才能快乐！