自闭症语言模仿差怎么干预训练？ {自闭症康复}
用木棒蘸麦芽糖。自闭症治疗师演示伸出舌头吃东西。要求孩子模仿。
在桌子上画一条线，自闭症治疗师示范把棉球从一端吹到另一端。那你就可以和他竞争了。
用茶具或娃娃做不同的动作，如倒茶、喝茶、抱娃娃等。要求孩子模仿。
和孩子一起玩玩具车或模仿驾驶。播放时，发出“哔…哔”等驾驶声音。
自闭症治疗师和孩子在镜子前涂口红，并示范将白色纸巾夹在嘴唇上，印唇印。请幼儿模仿上述动作，然后一起欣赏纸上的唇印。
自闭症治疗师和儿童每人拿着一个糖果皮，演示将糖果放在嘴里咀嚼或放在嘴唇之间。让孩子们模仿这个动作。
给自闭症儿童唱关于手的儿歌；给孩子唱关于睡觉的歌，鼓励模仿。
自闭症语言模仿差怎么干预训练？以上是中国自闭症网为您整理的答案。
把剪好的纸放在透明的袋子里，示范着往袋子里吹气，让绉纸在袋子里飞舞跳动，然后让孩子模仿。
给孩子唱一些简单有趣的儿歌，让孩子模仿一些有趣的声音。
和孩子一起玩“生日”游戏，让他们模仿吹蜡烛或肥皂泡的游戏。
在桌子上放一盘白糖。自闭症治疗师示范伸出舌头舔舌头。要求孩子模仿。
用球让孩子做不同的动作，如扔、踢、拍，让他模仿。
和孩子玩唇音的游戏，让他模仿闭上嘴唇发出“嘟嘟”的声音。
给孩子讲一个简单的故事(附图片)，强调故事中一些有趣的声音，比如敲门、打铃、老鼠的声音。让你的孩子模仿不同的声音。
自闭症治疗师示范吹羽毛，然后放在孩子面前，让他模仿吹羽毛。
把不同颜色的羽毛放在桌子上，然后吹起来，让孩子们模仿。
自闭症治疗师示范吹剪好的绉纸，让孩子模仿。
模仿生活程序动作，如起床(打哈欠)、刷牙、洗脸、吃早餐、看书、玩游戏、洗澡、睡觉等。要演示，一边做，一边以故事的形式拿出来。
把乒乓球放在桌子上，桌子的一角有一个“龙门”。自闭症治疗师演示把球吹进“龙门”，让孩子模仿。
利用有一点明显节奏的音乐，由自闭症治疗师示范，让孩子模仿不同的肢体动作，如踏步、点头、弯腰等。
用玩具车和长纸筒玩游戏。自闭症治疗师演示将汽车推入纸筒，发出“呐喊”的声音。当汽车从另一个出口出来时，它会发出“嘟嘟”的声音，并要求孩子们模仿它。(可以使用其他车辆代替)
治疗师示范做鬼脸，伸出舌头向各个方向摆动，要求孩子模仿。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
