吃饭、洗澡、穿衣……这些日常生活让自闭症儿童学习语言变得很容易。 《精神分列症》
当你帮助自闭症儿童穿衣服或脱衣服时,也要描述他们的身体部位。例如,当你帮助孩子穿衬衫时,你可以说:“手进来……胳膊进来……头进来。”
示范和拓展语言,这种训练可以让自闭症儿童知道他们的行为是有意义的,可以引起你的反应。同时也可以加强孩子的接受性语言(语言理解)和表达性语言能力。
在你把所有东西放进购物车之前,先举起来描述一下。告诉我它的颜色、大小或质地。或者你可以把所有东西都描述出来,然后递给自闭症儿童,示意他放在手推车里。
穿衣、吃饭对我们来说简直太不值得一提了,但对自闭症孩子和家长来说却是难上加难的事。不过99自闭症网小编想告诉大家一个好消息:这些都可以通过康复训练而教会孩子。并且学习这些日常琐事,对孩子的语言是非常有帮助的。当你把自闭症儿童的声音或行为视为有目的时,他会有什么反应?比如,你的孩子在发出“啊,啊”的声音,然后你说“你要起床了”,把他抱起来。如果自闭症儿童在你做家务的时候和你在一起,他们很专心,用简单的语言描述你在做什么,比如洗衣服,熨衣服或者打扫房间。这是一个很好的机会来教孩子关于事物的特征(颜色,大小,干净或脏等。).
和自闭症儿童一起进餐,用重复的语言描述他正在吃的东西。比如:“香蕉…好吃,好吃…香蕉…吃香蕉。”最好在吃零食或午餐时使用,而不是在晚餐时使用,因为人们可能想在晚餐时与其他家庭成员交流。

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