多动症儿童的具体表现 {抽动症}
儿童多动症是指儿童表现出明显与其实际年龄和心理生理发展阶段不相称的过度活动。虽然他们智力正常，但他们有学习困难，运动功能不协调或技能差。多动症严重影响孩子的正常发育。多动症儿童一般有以下特点:1。活动过度:总是爬上爬下，坐不住。上课不要安静听讲，走动，大声喧哗或说话，戏弄他人，影响课堂秩序。小动作，比如咬铅笔、指甲、裙子等。当你在家的时候，你到处跑，不停地移动，做你想做的任何事情，翻找东西，不关心书，玩具等等。，而且很难安静片刻。注意力不集中:特别是在课堂上，不能专心听讲，注意力分散，容易受环境干扰而分心，上课东张西望，心不在焉或发呆。平时作业记不住，粗心大意。一边做这个，一边玩，拖着脚写不完作业。当轻度疾病的儿童对看电视和听广播故事等活动感兴趣时，他们可以集中注意力。任性冲动，情绪不稳定:幼稚任性，克制力差，容易烦躁或冲动。情绪不稳定，为一些鸡毛蒜皮的事情大喊大叫或大哭大闹，脾气暴躁，经常冲动行事，不顾后果，可能会突然做出一些危险的动作和破坏行为。学习困难:这种病的孩子大多智力不低，但因为好动贪玩，注意力不集中；结果，学习困难，注意力不集中，成绩差，给父母造成了沉重的负担。应该始终严格督促他们学习。但是学习效果还是不尽如人意，甚至大部分课程都不及格。有的孩子可能出现各种认知功能障碍，如:临摹图画困难，阅读、拼写、书写困难；或者你有视觉运动障碍，分不清左右。将“6”读作“9”，将“D”视为“B”；或者有空间定位障碍，比如倒读、倒写；或伴有构音障碍、口吃、言语表达能力差、词汇量少、抽象综合能力差。行为问题和适应困难:行为问题很多，如撒谎、逃学、寻衅打架、寻衅滋事、偷窃等。或者四处游荡不回家，形成不良习惯。因为行为问题，学习不好，很难适应学校生活。不容易教育管理，不遵守纪律，干扰他人。影响力大的孩子，经常和别人相处不和谐，粗鲁，欺负弱小，惹人讨厌。所以朋友很少。如果这种病能早期发现，及时诊断和治疗，并重视教育，预后还是好的。很难做到眼手协调平衡，尤其是在上色、剪纸、扣扣子等活动中。控制力差。
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