还在为孩子死板的行为头疼吗?那是因为你没用好这三招!(一) [关爱自闭症儿童]
重复、僵化和不灵活......几乎所有的自闭症儿童都要面对这样的问题。
我们讲自闭症儿童刻板行为的三个特点:频率高,持续时间长,没有明显的目的和意义。
其实并不是所有的刻板行为都需要纠正。与自残或攻击行为相比,刻板行为比较特殊。
如果真的要用数值来定义的话,频率应该在200次以上,持续时间应该在1小时以上,才算认为孩子的刻板行为需要纠正。
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我面前有一堆玩具,但我只是抱着我喜欢的车不停地滑行;玩具车坏了,你想给孩子换一辆。明明都是车,他却只是想要他有的,所以拿走就发脾气。
有些家庭可能会选择不改变任何常规,用这种极端的方式来避免孩子的情绪问题或其他行为问题。
很多家长都有“谈刻板印象”的想法。偶尔孩子做一些家长“不喜欢”的行为,有重复刻板印象,就认为孩子有很多问题需要治疗和纠正。
孩子可能会在强迫行为中伤害自己,或者日常行为稍有变化就发脾气,在日常生活中尤其如此。
对于自闭症儿童的重复刻板行为,要多做研究分析,早期干预,帮助孩子变得灵活。
重复行为会影响孩子的学习,给家庭带来压力。

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